октор Ватсон описывая расследование Холмса в своем рассказе, решил пронумеровать страницы, однако. увлекшись работой он пронумеровал страницы

мудренное то не нужно мне за 5-ый класс заранее спасибо

их модули.

№11. В зависимости от введённого пользователем возраста (от 1 до 99 лет)
вывести сообщение о том. сколько пользователю лет. Предусмотреть
ситуацию, что может быть:
«Тебе 7 лет». «Тебе 2 года». «Тебе 23 года». «Тебе 1 год»
для любого числа.
№12. Пользователь вводит число и месяц не високосного года. Вывести дату
следующего дня.
Например:
Дано: 1 января. Вывод: 2 января
Дано: 28 февраля. Вывод: 1 марта
Дано: 31 декабря. Вывод: 1 января
№13. Даны год. месяц и число рождения двух человек. Определить, кто из
них старше.
Примечание;
Предусмотреть ситуации:
1. Люди родились в разные года
2. Люди родились в один год. но разные месяцы
3. Люди родились в один год. разные месяцы, но разные дни.
4. Люди родились в один год. месяц и день.
ЖЕЛАТЕЛЬНО С ПОЯСНЕНИЯМИ,ЧТО К ЧЕМУ

рассказа,если мощность алфавита, на котором набран рассказ равна 350 знаков

и сегодня, пока вы решаете эти задачи нам стало известно, что несколько
учителей из одной школы высказались про своих учеников:



1. первое место займет Вася, а Юра — второе;



2. Саша займет второе место, а Вася — пятое;



3. второе место займет Иван, а Гриша окажется четвертым;



4. на первом месте будет Гриша, а Юра — на четвертом;



5. Юра будет четвертым, а Иван — вторым.



На самом деле жюри уже известно, что в каждом высказывании одно утверждение истинно, а второе — нет.
Определите кто какое занял место и в ответе напишите пять имен через пробел Юра, Вася, Саша, Иван, Гриша,
в порядке занятых ими мест, то есть если Юра - первый, Гриша - третий, Миша - второй, тогда в ответ укажите Юра Миша Гриша.

2. Найти сумму ГЛАСНЫХ букв своей фамилии.
3. Найти сумму СОГЛАСНЫХ букв своего имени.
4. Перевести сумму букв фамилии ИЗ ДЕСЯТИЧНОЙ СС В ДЕВЯТИРИЧНУЮ СС
5. Перевести сумму букв имени ИЗ ДЕСЯТИЧНОЙ СС В ДВЕНАДЦАТИРИЧНУЮ СС.

6. Найти сумму букв своей фамилии по алгоритму от 22.04.2013г.
7. Возвести в степень 3/2 полученное число.
8. Целую часть полученного десятичного числа перевести последовательно в 2-ную, 3-ную, 7-ную, 12-ную и 16-ную системы счисления.
9. Сделать вывод на основе полученых результатов.

№2На языке программирования Паскаль составить программу перевода из десятичной системы счисления в систему счисления с основанием Х,
где Х - целое число, определяемое по такому правилу:
если 2-я буква фамилии учащегося находится в интервале от А до Д, то Х = 9;
если 2-я буква фамилии учащегося находится в интервале от Е до К, то Х = 8;
если 2-я буква фамилии учащегося находится в интервале от Л до Р, то Х = 7;
если 2-я буква фамилии учащегося находится в интервале от С до Ц, то Х = 6;
если 2-я буква фамилии учащегося находится в интервале от Ч до Я, то Х = 5.

занимает весь рассказ.