Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 664 вопросов и 6 445 979 ответов!

Местные авиа-компании разработали следующие маршруты: Псков – Новгород – Киров; Пермь – Волгоград – Ставрополь; Хабаровск – Красноярск – Ч

5-9 класс

елябинск – Екатеринбург;

Красноярск – Волгоград – Новгород.

Через какие города надо лететь, чтобы добраться из Хабаровска в Ставрополь?» решить с помощью графов - рисунок пожалуйста

Арнэлла 18 апр. 2013 г., 11:40:50 (11 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
Cheremnyhnicha
18 апр. 2013 г., 14:06:10 (11 лет назад)

Хабаровск - Красноярск - Волоград - Ставрополь.

Ответить

Другие вопросы из категории

в системном блоке находятся
Определить, что будет

напечатано в результате выполнения программы:
var s,k :integer;
begin
s:=50;
for k:=0 to 8 do
s:=s-4;
write(s);
end.

Читайте также

Помогите с информатикой,пожалуйста.

Между девятью планетами Солнечной системы
введено космическое сообщение. Ракеты летают по следующим маршрутам:
Земля—Меркурий, Плутон—Венера, Земля—Плутон, Плутон—Меркурий, Меркурий—Венера,
Уран—Нептун, Нептун—Сатурн, Сатурн—Юпитер, Юпитер—Марс и Марс—Уран. Можно ли
добраться с Земли до Урана?

1. Разработать схему алгоритма, который вводит массив из N целых

чисел и выводит на экран этот же массив в прямом и обратном порядке. Протестировать алгоритм на произвольных массивах, состоящих из 1 числа, из 5 чисел, из 10 чисел.

2. Разработать схему алгоритма, который вводит массив из N целых чисел и выводит на экран элементы с чётными номерами. Протестировать алгоритм на произвольных массивах размерностью 5 и 8 элементов.

3. Разработать схему алгоритма, который вводит массив из N целых чисел и выводит на экран элементы с нечётными номерами в обратном порядке. Протестировать алгоритм для следующих исходных данных:

а) 1 3 5 6 8 9

б) -1 4 6 2 4 6 8 6 9

P.S. Убедительная просьба написать решение целиком и до наступления ночи. Я являюсь дилетантом в Паскале, а эти три задачи являются моим домашним заданием по информатике на завтра.

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА СОСТАВИТЬ ПЛАН ЭТОГО ПАРАГРАФА! § 2.2. Информационные модели Объект-оригинал можно заменить набором его свойств: названий (величин)

и значений. Набор свойств, содержащий всю необходимую информацию об исследуе¬мых объектах и процессах, называют информационной моделью.
В табл. 2.1 приведен пример информационной модели дачного дома — карточка из каталога, по которому заказ¬чик строительной компании может выбрать подходящий проект. Каждая карточка в каталоге содержит названия (величины) свойств дома (слева) и значения этих свойств (справа).

Таблица 2.1

Внешний вид
Длина 10 м
Ширина 8 м
Количество этажей 1
Материал стен Кирпич
Толщина стен 0,6 м
Внутренняя отделка стен Доска
Материал крыши Шифер

Все названия свойств в информационных моделях — это всегда знаковые элементы, потому что название может быть выражено только знаками. А вот значения величин могут нести как знаковую, так и образную информацию. Например, в табл. 2.1 значение величины «внешний вид» выражено образным элементом (рисунком), а значения остальных величин выражены с помощью знаков (чисел, слов, запятых).
Образным элементом информационной модели может быть не только рисунок или фотография, но и объемный макет или видеозапись. Однако при этом обязательно дол¬жна иметься возможность связать этот элемент с характе¬ристикой конкретного объекта. Например, в строке «Внешний вид» в каталоге домов может быть указан шифр макета. А чтобы сами макеты были элементами ин¬формационной модели, а не украшением, их нужно снаб¬дить ярлыками с шифрами.
Информационные модели представляют объекты и процессы в образной или знаковой форме. По способу представления различают следующие виды информацион¬ных моделей — рис. 2.1.

Виды информационных моделей


Образные Смешанные Знаковые
модели модели модели


Карты Графы Блок-схемы

Рис. 2.1

Образные модели (рисунки, фотографии и др.) пред-ставляют собой зрительные образы объектов, зафиксиро¬ванные на каком-либо носителе информации (бумаге, фо¬то- и кинопленке и др.).
Много информации дают специалистам полученные со спутников фотографии поверхности Земли (рис. 2.2)


Рис. 2.2 Полученная со спутника фотография территории в районе Чёрного моря<

Широко используются образные информационные мо¬дели в образовании (иллюстрации в учебниках (рис. 2.3), учебные плакаты по различным предметам) и науках, где требуется классификация объектов по их внешним при¬знакам (в ботанике, биологии, палеонтологии и др.).

Рис. 2.3 Построение римского легиона в три линии

Знаковые информационные модели строятся с исполь-зованием различных языков (знаковых систем). Знаковая информационная модель может быть представлена в фор¬ме текста на естественном языке или программы на языке программирования, формулы (например, площади прямо-угольника S = ab) и т. д.
Во многих моделях сочетаются образные и знаковые элементы. На рис. 2.4 приведен пример модели однокле¬точной водоросли хламидомонады. Нарисованные части водоросли — образные элементы этой модели, а надписи снизу и справа от рисунка — знаковые элементы. Рис. 2.4

Примерами смешанных информационных моделей могут служить географические карты, графики, диаграм¬мы и пр. Во всех этих моделях используются одновремен¬но и графические элементы, и символьный язык.


і Коротко о главном
Объект-оригинал можно заменить набором его свойств: их названий и значений. Набор свойств, содержа¬щий всю необходимую информацию об исследуемых объ¬ектах и процессах, называют информационной моделью.
Информационные модели представляют объекты и процессы в образной или знаковой форме. По способу представления различают образные, знаковые и смешанные информационные модели.

Разработайте меню, которое может быть в программе автоматического поиска книги в библиотеке. В вашемменю должно быть не четырёх уровней. Меню каждого

уровня поместите в отдельные прямоугольники.соедените линиями пункты меню и связанные с ними меню следующего уровня.
При разработке меню можно исползовать следующие понятия: библиотека; роман; С. Я. Маршак; А. Л. Барто; русский язык; иностранный язык; литература; рассказ; словарь; справочник; стихотворение;сказка ;фантастика; художественная литература; математика; братья Гримм; Н. А. Некрасов; учебник; специальная литература; история; английский язык; М. Ю. Лермантов; немецкий язык; естествознание; французский язык ; Г. Х. Андерсен; А. С .Пушкин; А. Линдгрен; география; Дж. Родари; информатика.



Вы находитесь на странице вопроса "Местные авиа-компании разработали следующие маршруты: Псков – Новгород – Киров; Пермь – Волгоград – Ставрополь; Хабаровск – Красноярск – Ч", категории "информатика". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "информатика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.