сервис вопросов и ответовПо данным электронной таблицы определите значение в ячейке с1. Помогите пжл!
5-9 класс|
|
Прикрепленные изображения
Нася0009
23 марта 2015 г., 15:26:46 (9 лет назад)
Машаси
23 марта 2015 г., 16:31:56 (9 лет назад)
Ответ - 11
В принципе очень легко, считаете сначала сколько будет в b1, а уже потом и в c1
Андрюха228
23 марта 2015 г., 18:54:41 (9 лет назад)
ответ 11, зачем такое спрашивать)))
вареник2006
23 марта 2015 г., 21:23:24 (9 лет назад)
спасибо,это самое легкое задание на земле и никто не может его решить-_-
лиза85
23 марта 2015 г., 22:58:25 (9 лет назад)
я сама уже поняла как решать
ThePatrickBro003
24 марта 2015 г., 0:12:16 (9 лет назад)
просто напишите что нибудь и я дам" лучший ответ")
Ответить
Другие вопросы из категории
1) За сколько секунд можно скачать файл размером 8 мегабайт при скорости передачи файла 8 мегабит в секунду?
2) 7,8,12,17,26,40,63...
какое число следующее?
Читайте также
В электронную таблицу занесли данные о калорийности продуктов. Ниже
приведены первые пять строк таблицы.
В столбце A записан продукт; в столбце B – содержание в нём жиров;
в столбце C – содержание белков; в столбце D – содержание углеводов и
в столбце Е – калорийность этого продукта.
Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 продуктам.
Выполните задание
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам
сообщат организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся в
этой таблице, ответьте на два вопроса.
1. Сколько продуктов в таблице содержат меньше 25 г жиров и
меньше 25 г углеводов? Запишите число этих продуктов в ячейку H2
таблицы.
2. Какова средняя калорийность продуктов с содержанием белков больше
20 г? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H3 таблицы с точностью
не менее двух знаков после запятой.
Просто напишите формулу и всё.
Помогите пожалуйста Решить 2 задачи на языке Паскаль! 1) По данному числу N распечатайте все целые степени двойки, не
превосходящие N, в порядке возрастания.
Операцией возведения в степень пользоваться нельзя!
2)
В первый день спортсмен пробежал x километров, а затем он каждый день увеличивал пробег на 10% от предыдущего значения. По данному числу y определите номер дня, на который пробег спортсмена составит не менее y километров.
Программа получает на вход действительные числа x и y и должна вывести одно натуральное число.
Помогите пожалуйста
Дан фрагмент электронной таблицы:
Определите значение ячейки D3
В ячейке F15 электронной таблицы записана формула. Эту формулу скопировали в ячейку E14. В результате значение в ячейке E14 вычисляется по формуле x+2y,
где x — значение в ячейке C42, а y — значение в ячейке D42. Укажите, какая формула НЕ могла быть написана в ячейке F15.
Примечание: знак $ используется для обозначения абсолютной адресации.
1) =$C$42+2*$D$42
в ячейке d6 электронной таблицы записана формула. Эту формулу скопировали в ячейки C7 и B8. В соответствии с формулой, полученной в ячейке C7, значение в
этой ячейке равно разности значений в ячейках D21 и С22. В соответствии с формулой, полученной в ячейке B8, значение в этой ячейке равно разности значений в ячейках D22 и B22. Какая формула могла быть написана в ячейке D6
Вы находитесь на странице вопроса "По данным электронной таблицы определите значение в ячейке с1. Помогите пжл!", категории "информатика". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "информатика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.