сервис вопросов и ответовПомогите решить задачку (Паскаль)
10-11 класс|
|
Задача №1
U= max{1-cos(Px2)-y; tg(3√xy2-1/3√x)} если x/y2<1;
sin(xy-x2-y2), если x/y2≥1
При 1≤x≤3, hx=1.3
2≤y≤4, hy=1.5
Задача №2
U= min{e2*cos(Px2)-y;
ctg(xy2-1/3√x)} если x/y<1;
xy-x2-y2 если x/y≥1
При 1≤x≤3 hx=1.3
2≤y≤4 hx=1.5
Лучше просто откройте изображение , там написано более понятно.
Прикрепленные изображения
Lenaoparina
28 февр. 2015 г., 11:12:16 (9 лет назад)
Vitaliyivanov
28 февр. 2015 г., 13:32:18 (9 лет назад)
var
x, y, z, t1, t2: real;
begin
x := 1;
repeat
y := 2;
repeat
if x / y < 1 then begin
t1 := exp(2) * cos(Pi * x * x) - y;
t2 := 1 / tan(x * y * y - sqrt(x) / 3);
if t1 > t2 then
z := t1
else
z := t2;
end
else z := (x * y - x * x - y * y);
writeln(' x = ', x:4:2, ' y = ', y:4:2, ' z = ', z:6:3);
y := y + 1.3;
until(y > 4);
x := x + 1.5;
until(x > 3);
end.
var
x, y, z, t1, t2: real;
begin
x := 1;
repeat
y := 2;
repeat
if x / y / y < 1 then begin
t1 := 1 - cos(Pi * x * x) - y;
t2 := tan(3 * (ln(x) / ln(3)) * y * y - (ln(x) / ln(3)) / 3);
if t1 > t2 then
z := t1
else
z := t2;
end
else z := sin(x * y - x * x - y * y);
writeln(' x = ', x:4:2, ' y = ', y:4:2, ' z = ', z:6:3);
y := y + 1.3;
until(y > 4);
x := x + 1.5;
until(x > 3);
end..
Inv2009
28 февр. 2015 г., 16:55:07 (9 лет назад)
Помогите исправить ошибки
Program Cycl9;
var x,y,z:real;
begin
x:=1;Repeat
y:=2;Repeat
if ((x/y)<1) then begin if (exp(2)*cos(P*sqr(x))-y);
Then z:=((cos(x*sqr(y)-1/exp(en(x)/3))/sin(x*sqr(y)-1(exp(en(x)/3)); end;
else z:=(x*y-sqr(x)-sqr(y));
writeln('x= ', x:4:2 'y= '; y:4:2 'z= ', z:4:3);
y:=y+1.3; until(y>3);
x:=x+1.5; until(x>4);
end.
Vivi2003
28 февр. 2015 г., 19:20:53 (9 лет назад)
что такое Р? и где его брать?
Екатеринка2000
28 февр. 2015 г., 20:31:38 (9 лет назад)
Program Cycl18;
var x,y,z:real;
begin
x:=1;Repeat
y:=2;Repeat
if((x/y)<1) then begin if (exp(2)*cos(P*sqr(x))-y)
Then begin z:=(cos(x*sqr(y)-1*(exp(en(x)/3))/sin(x))
else z:=(x*y-sqr(x)-sqr(y));
writeln('x= ', x:4:2 'y= ', y:4:2 'z= ',z:4:3);
x:=y+1.3; until(y>3);
y:=x+1.5; until(x>4);
end;end;
end.
Nataligrebinch
28 февр. 2015 г., 21:06:07 (9 лет назад)
P я так понял это постоянная переменная 3.14
Ответить
Другие вопросы из категории
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА! НЕ ЗНАЮ, КАК СДЕЛАТЬ!! Буду очень благодарна!
В электронных таблицах построить круговую диаграмму, позволяющую наглядно представить долю серверов Интернета, зарегистрированных в разных доменах.
На рисунке данные которые надо вставить в таблицу
Таблица. Распределения имен серверов Интернета по доменам
Название листа: Распределение по доменам
Название диаграммы: Распределение имен серверов Интернета по доменам
Упростить логическое выражение not(х1) * not (х2) * not (х3) + not(х1) * not (х2) * (х3 v not(х1) * (х2) * not(х3) v not(х1)* (х2) * (х3) v х1* not(х2)
* not(х3) v (х1) * (х2) * not(х3) v х1 * х2 * х3
1. При совершении сделки купец получил 12 одинаковых по виду золотых монет. Ему стало известно, что одна из монет фальшивая и отличается от настоящей
монеты только весом. Для определения фальшивой монеты он пронумеровал монеты числами от 1 до 12 и провел три взвешивания на рычажных весах. Обозначив через Vi – вес монеты с номером i, он записал результаты взвешиваний следующим образом: V2 + V4 + V5 + V6< V3 + V7 + V8 + V9; V1 + V2 + V3 + V5> V4 + V6 + V10 + V11; V1 + V4 + V7 + V10>V5 + V6 + V9+ V12. Найдите фальшивую монету.
Читайте также
люди помогите решить задачку(паскаль) очень прошу
оценка за четверть решается моя
Помогите решить на паскале
______________________________________
В сказочном Солнечном городе живут трое братьев: Ниф-Ниф, Наф-Наф, и Нуф-Нуф. Известно, что у каждого из них есть какое-то количество денег. Так случилось, что после физкультуры они перепутали пиджаки, в которых и лежали деньги. Однако зная о возможной путанице родители пришили бирки с именами. Помогите определить сколько же денег было до физкультуры у братьев, зная что Нуф-Нуф пришел домой в пиджаке Ниф-Нифа, а Наф-Наф в пиджаке Нуф-Нуфа. Входные данные:
В единственной строке входного потока, через пробел записано три числа в диапазоне от 1 до 10^9. Первое число это количество денег, которое обнаружил Ниф-Ниф в карманах придя домой. Второе - сколько стало у Наф-Нафа. И третье сколько принес домой Нуф-Нуф.
Выходные данные:В первую строку выходного потока необходимо вывести сколько денег было у Ниф-Нифа, во вторую - сколько у Наф-Нафа, а в третью - сколько у Нуф-Нуфа.
Пример входного файла (input.txt): 32 22 54 Пример выходного файла (output.txt): 54 32 22
Помогите решить задачу.
Дан массив А1,.......Аn. найти максимальный и минимальный элементы и поменять их местами. Вот задача которую я делал:
program zadacha;
const
k=50;
var
a:array[1..k] of integer;
n,i:1..k;
c,v,max,min,prom:integer;
begin
for i:=1 to n do begin (здесь выскакивает ошибка о проверки диапазона)
a[i]:=random(50);
write(a[i],' ');
end;
max:=a[1];
min:=a[1];
for i:=1 to n do begin
if a[i]>max then begin
max:=a[i];
c:=i;
end;
if a[i]<min the begin
min:=a[i];
v:=i;
end;
end;
writeln('max=',max,'min=',min);
prom:=max; (вот с этой строчки и до конца помогите решить)
max:=min;
min:=prom;
writeln;
writeln('Полученный массив');
for i:=1 to n do
write(a[i], ' ');
readln;
end.
помогите решить задачки по Паскалю "4": Составить функцию, которая определяет сумму всех чисел от 1 до N и привести пример ее
использования. Пример: Введите число: 100 сумма = 5050
"5":
Составить функцию, которая определяет, сколько зерен попросил положить на N-ую клетку изобретатель шахмат (на 1-ую – 1 зерно, на 2-ую – 2 зерна, на 3-ю – 4 зерна, …) Пример: Введите номер клетки: 28 На 28-ой клетке 134217728 зерен.
Вы находитесь на странице вопроса "Помогите решить задачку (Паскаль)", категории "информатика". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "информатика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.