сервис вопросов и ответовВторой номер по ИВТ.спасибо большое
10-11 класс|
|
Прикрепленные изображения
Nastenka345
09 окт. 2013 г., 22:40:34 (10 лет назад)
Kamillaelvira
10 окт. 2013 г., 1:01:48 (10 лет назад)
a=1686
b=((1686 целочисленное деление на 10) остаток от деления на 5)=3
a=1686- 200*3=1086
итог: a=1086; b=3
Ответить
Другие вопросы из категории
Вычислить катет и площадь прямоугольного треугольника,если известны гипотенуза и второй катет. с помощью программы
паскаль.
Помогите пожалуйста,никак не пойму эту программу.
Читайте также
Помогите срочно нужно написать программу в Паскале по ветвлениям)
Ввести последовательно возраст Антона,Бориса и Виктора. Определить,кто из них старше. Пример:
Возраст Антона: 15
Возраст Бориса: 17
Возраст Виктора: 16
Ответ: Борис старше всех.
Пример:
Возраст Антона: 17
Возраст Бориса: 17
Возраст Виктора: 16
Ответ: Антон и Борис старше Виктора.
Заранее спасибо большое)
Дан целочисленный массив из 30 элементов, которые могут принимать значения от 0 до 100 – баллы учащихся за итоговый тест по информатике. Напишите програ
мму, которая подсчитывает средний балл класса и выводит на экран номера учеников, набравших баллов больше среднего.
Пожалуйста, помогите!! Спасибо большое :)
Данную задачу:
Для
записи текста использовали 256-символьный алфавит. Какой объём информации в
байтах содержат 15 страниц текста, если на каждой странице расположено 32
строки по 64 символа в строке?
Нужно оформить в таком виде (записи):
2i=? => ? символ=? бит
Поле шахматной доски представляется парой натуральных чисел, каждое из которых не превосходит восьми: первое число - номер вертикали (при счете снизу
вверх), второе - номер горизонтали (при счете слева направо). Даны натуральные числа k, l, m,n, каждое из которых не превосходит восьми. Требуется:
1. выяснить, являются ли поля (k, l) и (m, n) полями одного цвета
2. на поле (k, l) расположен ферзь. Угрожает ли он полю (m, n)?
задача в Delphi.
По краю очень большого круглого стола с равными интервалами разложены небольшие конверты, в каждом из которых лежат деньги. Известны суммы, лежащие в
каждом конверте. Опишите алгоритм, позволяющий провести прямую через центр стола, разделяющую конверты на два множества с одинаковой суммой денег. Прямая не должна проходить по конвертам. Если такой прямой нет – сообщите об этом.
Вы находитесь на странице вопроса "Второй номер по ИВТ.спасибо большое", категории "информатика". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "информатика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.