сервис вопросов и ответовHelp! Нужно построить блок-схему:(
10-11 класс|
|
function f(x:
real): real;
begin
if x < 0 then
f := exp(x * ln(3)) + sqr(x)
else f := exp(-x
* ln(3)) - sqr(-x)
end;
var
a, b, h, x, y:
real;
begin
a := -1; b := 2;
h := 0.2;
writeln('':10,
'_________________');
writeln('':10,
'| x
| y |');
Valeriamelnicovлерка
10 нояб. 2016 г., 5:41:25 (7 лет назад)
Люжек
10 нояб. 2016 г., 7:12:08 (7 лет назад)
Вместо кружков - соответствующие выражения:)
Ответить
Другие вопросы из категории
Часть страниц журнала мод является цветным изображением в 128-цветной палитре и в формате 320x540 точек;
страницы, содержащие текст, имеют формат -16 строк по 64 символа в строке. Сколько страниц журнала можно сохранить на жёстком диске объёмом 15 Гбайт, если каждая четвёртая страница - цветное изображение
Пользователь вводит текст со скоростью 90 знаков в минуту.Какое количество информации будет содержать текст,который он набирал 20 минут(использовался
компьютерный язык).
Читайте также
Нужно составить блок-схему алгоритма подготовки к сдаче к экзамену.
Я не могу сочинить этот "алгоритм", помогите ;)
Блок-схемы строить не надо, просто описать, что надо делать.
1)составить блок-схему поиска двузначных чисел,таких,что если к сумме цифр этого числа прибавить квадрат этой суммы,то получится это число.
2)построить блок схему которая меняет порядок цифр числа на обратный. например было 12345,стало 54321.
Последовательно
вводятся N целых чисел. Определить, каких среди них чисел
больше: положительных или отрицательных.
Нужно построить блок-схему, заранее спасибо
Помогите пожалуйста! 1)Построить развлетвляющийся алгоритм, записать алгоритмы ввиде блок-схемы и на алгоритмическом языке. Треугольник задан
длинами своих сторон – a, b, c. Определить является ли
он тупоугольным, прямоугольным или остроугольным.
2) Построить циклический алгоритм, записать ввиде блок-схемы и на алгоритмическом языке.
Построить алгоритм, который определяет количество студентов в группе,
чей рост превышает среднее для группы значение.
Дан фрагмент программы. Нарисуйте блок-схему, восстановите вид формулы для расчета S
PASCAL:
VAR
A:ARRAY[1...100]OFF
INTEGER;
N,I,J: INTEGER;
S: REAL;
BTGIN
N:=8;
FOR I:=1 TO N DO
BEGIN
S:=0;
FOR J:=1 TO I DO
S:=S+(A[J]);
S:=ABS(S);
WRITELN(`S`=`,S:9:2);
END;
READLN;
END.
QBASIC
DEFINT N,I,J,S,
DIM A(100) AS INTEGER
N:=8
FOR I=1 TO N
S=0
FOR J=1 TO I
S=S+A[J]
NEXT J
S=ABS(S)
PRINT S
NEXT I
ШКОЛЬНЫЙ АЯ
алг слово(рез вещ s)
цел раб А[1:100]
n:=8
нц для I от 1 до n
s=0
нц для j от 1 до I
s=s+a[j]
кц
s=abs(s)
вывод s
кц
кон
Пожааалуйста нужны блок-схемы для трех вариантов получения s
Вы находитесь на странице вопроса "Help! Нужно построить блок-схему:(", категории "информатика". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "информатика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.