нарисовать цепочку из бусинок и составить 3 истинный и 3 лежних утверждения

того. На диаграмме I отражено количество рабочих с различными разрядами, а на диаграмме II – распределение рабочих по специальностям. Каждый рабочий имеет только одну специальность и один разряд. Отметьте истинные высказывания:

1. В цехе трудятся 100 рабочих.

2. В цехе трудятся 50 слесарей.

3. В цехе трудятся 25 фрезеровщиков.

4. Все токари могут иметь 3 разряд.

5. Все рабочие третьего разряда могут быть токарями.

6. Все рабочие третьего разряда могут быть фрезеровщиками.

7. Все слесари могут иметь пятый разряд.

8. Все токари могут иметь четвертый разряд.

В цепочке П цифра 3 идет раньше цифры 9.
В цепочке П цифра 2 идет позже цифры 6.
В цепочке П цифра 6 идет раньше цифры 9.
В цепочке П цифра 6 идет позже цифры 5.
В цепочке П цифра 3 идет раньше цифры 5.

логической функции F и определить истинность формулы F = Bv(C& ¬A)v(A&B)

((X < 5)→(X < 3)) Ù ((X < 2)→(X < 1))

1) 1 2) 2 3) 3 4) 4

2)Для какого имени истинно высказывание:

¬ (Первая буква имени гласная → Четвертая буква имени согласная)?

1) ЕЛЕНА 2) ВАДИМ 3) АНТОН 4) ФЕДОР

карточки с буквами он убрал в ящик стола. Перед приходом из школы его брата Васи Петя
смешал карточки, из которых он составил слово.
Когда первоклассник Вася увидел на столе карточки с буквами, он попытался из них
составить свое слово.
Определите, какие карточки с буквами из Петиного набора не использовал Вася, если
известны слово, которое собрал Петя и слово, которое собрал Вася.
Ваша программа должна
 Запросить слово, которое собрал Петя;
 Запросить слово, которое собрал Вася;
 Найти и вывести на экран в любом порядке буквы, которые использовал Петя, но не использовал Вася или вывести на экран сообщение о том, что Вася использовал все карточки с буквами Пети.