сервис вопросов и ответовВставь недостающее число:
1-4 класс|
|
16 (27) 43
29( ) 56
Help444
07 марта 2014 г., 10:05:46 (10 лет назад)
Jeje14
07 марта 2014 г., 10:51:31 (10 лет назад)
1+6=7, 4+3=7, два по семь - 27
2+9=11, 5+6=11, два по 11 - 211
Ответить
Другие вопросы из категории
заполните таблицу
Вид информации. Чувство. Орган
Зрительная
Звуковая
Вкусовая
Осязательная
Читайте также
Вставь пропущенное число .
42 (44) 38 651 (331) 342
23 (...) 28 449 (...) 523
Вася сосчитал количество цифр на клавиатуре с рисунка, из него вычел количество "F" (заглавных и строчных) на всех клавишах, умножил полученное число на
количество стрелок и прибавил количество букв русского алфавита, начертание которых на клавиатуре совпадает с начертанием некоторых букв английского алфавита на клавиатуре. Какое число получилось у Васи?
Дано три числа - длина стороны квадрата и длины сторон прямоугольника. Определить, можно ли прямоугольник поместить в квадрат.
Входные данные:
Во входном потоке задано три вещественных числа - сторона квадрата и стороны прямоугольника соответственно. Значение всех исходных величин не превышает 30000.
Выходные данные:
В выходной поток вывести 'YES' или 'NO'.
Пример входного файла
5 4 5
Пример выходного файла
YES
1.Переведите числа из различных систем счисления в десятичную систему счисления.
а)1000100100(2) б)102002(3) в)3432(8) г)DB5D(16)
2. Перевести числа из двоичной системы счисления в восьмеричную и шестнадцатеричную систему счисления.
а)11011000011110000001101
б)10001110101110011,01111100101
Вы находитесь на странице вопроса "Вставь недостающее число:", категории "информатика". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "информатика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.