сервис вопросов и ответовКто делал? Помогите! Не получается...
1-4 класс|
|
Прикрепленные изображения
GalkinaSF
24 июля 2016 г., 9:46:04 (7 лет назад)
Swetochek
24 июля 2016 г., 12:11:03 (7 лет назад)
тут все просто в третий столбец пишешь блоки которые прошел, а в четвертый буквы.
таким образом для первой строки
1) R=30, S=20 начинаем с первого блока следовательно пишем в 3 столбец 1, из него переходим к 2 проверяем условие, оно не выполняется соответственно переходим к 6 блоку, пишем букву С в последний столбец, проверяем услоаие в 7 блоке, оно тоже ложно, сооветственно переходим к 9
из всего вышеизложенного получаем в первой строке
12679 С
Аналогично для второй строки
2) R=50, S=40
12356789 НОСОК
3) R=30, S=100
1234579 НОС
Ответить
Другие вопросы из категории
дОГАДАЙТЕСЬ О КАКИХ НОСИТЕЛЯХ ИНФОРМАЦИИ ИДЕТ РЕЧЬ
искд-
амнкеь -
аскстеа -
ппрсиау -
секдиат -
агубам -
лфеш -
чевистерн -
Читайте также
ПОМОГИТЕ СРОЧНО НАДО!!!!
1.что помогает людям получать информацию, недоступную их органами чувств? приведите примеры.2.как называется информация получаемая приемником? 3. как называется информация после обработки? 4.придумайте примеры человеческой деятельности ,связанные с обработкой информации . расскажите , каким способом в ваших примерах человек, получает входную информацию, в чем заключается выходная информация ? 5. что может выступать в роли источника и получателя сообщения? 7. придумайте способ передачи информации. 9. приведите примеры кодирующих и декодирующих устройств.
10. что такое носитель информации? приведите примеры. 11. какие требования предъявляются к носителю информации? 12. приведите примеры способов организации хранения информации. 13. какие вы знаете устройства, помогающие человеку собирать ,хранить,обрабатывать, и передавать информацию? 14. почему важно защищать информацию? 15. какие способы защиты вы знаете? 16. приведите примеры шифров.
17. зашифруйте фразу "я учу информатику" с помощью ключа "шифр".
шнур длиною 32 метра складывают пополам и разрезают в месте сгиба. Полученные куски снова складывают пополам и разрезают. Так делают до тех пор, пока
не получают отрезки длиною по два метра
Помогите!Запиши как можно больше названий таких предметов,которые могут звенеть,и таких,которые могут разбудить спящего человека. "Звенелки"
"Будилки"
Напишите 5-8 предметов!Плиз помогите!Не могу!
Вы находитесь на странице вопроса "Кто делал? Помогите! Не получается...", категории "информатика". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "информатика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.