Алгоритм- взять книги в библиотеке
5-9 класс
|
1.Начало
2.Встать
3.Собраться
4.Взять ключи и т.д
5Открыть дверь
6.Обуться
7.Закрыть все двери
8.Нажать на кнопку лифта
9Зайти в лифт
10.Выйти и идти в библиотеку
11.Придти
12.Выбрать книгу
13.Уйти
14.Идти домой
15.Конец
Другие вопросы из категории
б)составьте программу,которая заполняет массив b[1..8] случайными целыми числами в диапазоне от 1 до 10 и находит количество элементов с нечетными значениями.
Читайте также
Команды для компьютера
Неправильно заданный логарифм
Список приказов
Последовательность каких-либо действий
Набор команд, приводящих к достижению поставленной цели
Какой из документов является алгоритмом?
Правила техники безопасности
Рецепт приготовления торта
Список книг в библиотеке
Расписание движения поездов
Режим дня школьника
Детализация алгоритма предполагает:
Доведение действий до завершения
Получение ожидаемого ответа
Разбиение действий на более мелкие
Детальное рассмотрение условия задачи
Подробную постановку задачи
Алгоритмизация – это:
Разбор постановки задачи
Скучная тема в курсе информатики
Процесс составления алгоритма
Ввод текста программы
Оптимизация заданного алгоритма
Блок-схема позволяет:
Получить ответ
Разбить задачу на блоки
Определить вид алгоритма
Описать исходные данные
Наглядно изобразить последовательность шагов
уровня поместите в отдельные прямоугольники.соедените линиями пункты меню и связанные с ними меню следующего уровня.
При разработке меню можно исползовать следующие понятия: библиотека; роман; С. Я. Маршак; А. Л. Барто; русский язык; иностранный язык; литература; рассказ; словарь; справочник; стихотворение;сказка ;фантастика; художественная литература; математика; братья Гримм; Н. А. Некрасов; учебник; специальная литература; история; английский язык; М. Ю. Лермантов; немецкий язык; естествознание; французский язык ; Г. Х. Андерсен; А. С .Пушкин; А. Линдгрен; география; Дж. Родари; информатика.
понятия:библиотека,роман,С.Я.Маршак,А.Л.Барто,русский язык.литература,рассказ,словарь,справочник,стихотворение,сказка,фантастика,удожественная литература,математика,братья Гримм,Н.А.Никрасов,учебник,специальная литература,история,английский язык,М.Ю.Лермонтов,немецкий язык,естествознание,французский язык,Г.Х.Андерсен,А.С.Пушкин,А.Линдгрен,гелграфия,Дж.Родари,информатика.
(занести в память число N),
- умножить (перемножаются занесённые в память последние два числа),
- сложить (складываются занесённые в память последние два числа),
- вычесть (вычисляется разность занесенных в память последних двух чисел),
- результат (вывести результат)
Например, в результате выполнения алгоритма:
- взять число 5,
- взять число 10,
- взять число 2,
- вычесть,
- умножить,
- результат
получим ответ 40, так как 5*(10-2)=40.
Какой результат будет получен при выполнении приведённого ниже алгоритма?
- взять число 4,
- взять число 8,
- взять число 2,
- вычесть,
- взять число 10,
- умножить,
- взять число 56,
лечебницы
г)квартиры жилого дома
д)книга в библиотеке
е)кассеты (диска) с звукозаписью(видеозаписью)
ж)города
2.придумай пример информационной модели,образными элментами которой являются муляжи фруктов и цветов.