Ребят помогите, ничего не понимаю с этой задачей!!! Два игрока играют в игру. На координатной плоскости стоит фишка. Игроки ходят поочереди. В

2-х месяцев продавец доставлял на дом
по 4 литра мо­лока каждый день. В марте молоко стоило X рублей за литр, а

с 1-го апреля цена молока увеличилась до (Х+А)
рублей за литр, Сколько надо заплатить за все доставленное молоко?

Ниже приведен рекомендуемый вид экрана во время выполнения программы (данные,
введенные пользователем, выделены полужирным шрифтом).
Вычисление стоимости покупки.
Введите исходные данные:
Цена
одного килограмма яблок (руб.) -> 8.5
Вес яблок (кг) ->
2.3
Стоимость покупки: 19.55 руб.

1.Сколько раз будет выполнена команда повторения в приведенных фрагментах при n=7:
1) for i :=n downto 4 do;
2)S:=S * i.
2. Определите, какой будет результат приведенного фрагмента: a:=100, n:=4:
for i:=1 to n do
a:=a - 2 * i.
Очень важно помогите.

Решите хотя бы одну, или две)
Вот задачи:
1. Заполнить одномерный массив, размерностью 15 по следующему правилу: на нечетном месте должен стоять элемент от 10 до 100, а на четном месте должен находиться нечетный элемент на том же промежутке.
2. Дан одномерный массив, заполненный целыми случайными числами. Определить, на сколько больше сумма четных элементов по сравнению с суммой элементов кратных 3.
3. Дан двумерный массив, размерностью 6х7. Определить, сумма каких элементов больше: 2-го столбца или 3-ей строки.

Если поможете я потом еще баллов заработаю кину, или денюжку на мобильный

Задан числовой массив а[2,5] .Найти кол-во массивов делящихся на 5

крестики в две любые свободные клетки, второй ставит в любую свободную клетку нолик. Цель первого игрока — поставить пять крестиков подряд. Второй же должен ему в этом помешать. Кто — начинающий или его соперник — победит в этой игре, как бы ни играл его партнёр? Рассмотрите случаи: а) N=10 Надо написать алгоритм действий для решения этой задачи. Помогите пожалуйста!