помогите по информатике решить задачу.

зрители. На соревнованиях по волейболу было 28 мальчиков. Ни одна из девочек не пришла смотреть на баскетбол. Всего на соревнованиях по баскетболу было 54 мальчика, из них 38 не участники. Среди зрителей 48 мальчиков и 33 девочки. Участников баскетболистов 50 человек. Разберитесь, кто есть кто?

затем все остальные оценки. Сколько учеников имеют по информатике оценку пять?Условный оператор не использовать. 2)Составить программу, которая находит минимальное число большее 200, которое нацело делится на 17. Использовать цикл с предусловием While.всю программу напишите, пожалуйста)))

1) исключи лишнее:
а)микрофон, б)колонки, в) наушники , г) монитор
2)исключи лишнее:
а)процессор, б) монитор, в)клавиатура, мышь
3)установите соответствие. Устройство ПК:
1. клавиатура
2. модем
3.центральный процессор
назначение устройств:
а)передача цифровой информации через каналы связи
б)хранение информации
в)обеспечение общего управления ПК, осуществление вычислений по программе, хранящейся в оперативной памяти
г)визуальное отображение информации, находящейся в оперативной памяти
д)ввод алфавитно-цифровых символов
6.Раздели на группы и дай название каждой группе:
а)принтер,б)сканер,г)мышь,д)проектор,е)веб камера,ж)процессор,з)колонки,и)микрофон, к) монитор
Пожалуйста помогите очень срочно.

Решите задачу с помощью рассуждения (рассуждения присылать тоже)
Задача: В одном доме живут 3 товарища: Вася, Боря и Дима.
Один из них играет в футбол, другой пишет стихи, а третий лучше всех играет в шахматы.
Известно : 1-ВАсин друг с огорчением сказал "Вчера я не сумел реализировать пинальти" 2-товарищ поэта сказал" Дима! Написал бы и ты что нибудь и для нашей футбольной команды"
Назовите имена футболиста, шахматиста, поэта (с рассуждением)

1.Даны 3 целых числа-А,В,С. Вычислить их сумму и произведение
2.Вывести на экран случайное число от 0 до 10
3.Вывести на экран двузначное случайное число
4. Найти сумму цифр двузначного числа

1. Определить принадлежит ли введенное с клавиатуры число интервалу (0,5)
2.Ввести число с клавиатуры. Если оно положительно,то найти квадрат этого числа,если отрицательно-модуль.
3.Найти большее из двух чисел ,заданных случайным образом из интервала [-7;23]
4.Ввести двузначное число с клавиатуры. Четна ли сумма его цифр?
5. Ввести трехзначное число. Расположить цифры в порядке возрастания