Фгос Босова 6 класс Задание: Встречались ли вы с информационными моделями в повседневной жизни: Приведите пример.

страниц текста?

{n} := (n-80)*(n-80);

for n:=1 to 100 do

B {101-n} :=A {n};

Какой элемент массива В будет наибольшим?

1) В {1} 2) B {21} 3) B {80} 4) B {100}

А если нет,то ответьте пожалуйста:
512 битов-это:
1 килобайт это:
81920 битов:
заранее всем спасибо

1. Какие преимущества обеспечивают табличные информационные модели по сравнению со словесными описаниями? Приведите пример.
2. Любое ли словесное описание можно заменить табличной информационной моделью? Приведите пример.
3. Приведите примеры табличных информационных моделей с которыми вы встречались на уроках в школе.
4. Приведите примеры табличных информационных моделей с которыми вы встречались в повседневной жизни.
5. Каких правил следует придерживаться при составлении таблиц?
6. Информация каких видов размещается в столбцах таблицы?
7. К какому типу относится "Табель успеваемости", расположенная в конце дневника.
8. Приведите примеры таблицы ОС
9. Приведите примеры таблицы ООО
10. В какой жизненной ситуации могут оказаться полезными вычислительные таблицы? Приведите предмет.
11. На что следует обращать внимание при заполнении итоговой строки (столбца)
12. Приведите примеры двух классов, объекты которых находятся в отношении взаимно однозначного соответствия.

изучаемого языка программирования следующие выражения:γ m1m2/r^2 Задание 2 «Вычисления по известным формулам». Написать программу:Найти площадь трапеции по известным основаниям и высоте. Задание №3 «Выделение цифр в записи числа» Написать программу:Дано трехзначное число. Верно ли, что оно заканчивается цифрой 7? Задание №4 «Условный оператор» Написать программу:Даны два целых числа. Составить программу, которая большее число возводит в квадрат, а меньшее увеличивает на 10. Если числа равны, то вывести сообщение «ЧИСЛА РАВНЫ». Задание №5 «Циклы» Написать программу:Напишите программу, которая на отрезке от а до в, выводит на экран все четные числа, оканчивающихся нулем.