сервис вопросов и ответовпридумайте примеры передачи информации, соответсвующие следующим схемам: ситуация (источник-приёмник) ситуация (источник-приёмники)
5-9 класс|
|
ситуация (источники-приёмник)
ситуация ( источник-приёмник; приёмник-источник)
0661790794
14 нояб. 2014 г., 17:33:26 (9 лет назад)
DUHA159
14 нояб. 2014 г., 18:23:31 (9 лет назад)
учитель-ученики
участники соревнования - судья
преобразователь сигнала из аналогового в цифровой и наоборот
Hactyxa.Ry
23 окт. 2016 г., 17:14:28 (7 лет назад)
Учитель говорит ученикам а ученики отвечают на вопрос
Ответить
Другие вопросы из категории
Даны два действительных положительных числа x и y. Арифметические действия над числами пронумерованы (1 – сложение, 2 – вычитание, 3 – умножение, 4 –
деление). Составьте программу, которая по введенному номеру выполняет то или иное действие над числами
Читайте также
Придумайте примеры передачи информации,соответствующие следующим схемам: Ситуация _______________________________________ Источник > приемник
_________ ___________ Ситуация Источник > приемники _________ __________ Ситуация ____________________________________________ Источники > приемник Ситуация _____________________________________________ Источник-приемник < > приемник источник ___________________ _________________
1.что помогает людям получать информацию, недоступную их органами чувств? приведите примеры.2.как называется информация получаемая приемником? 3. как
называется информация после обработки? 4.придумайте примеры человеческой деятельности ,связанные с обработкой информации . расскажите , каким способом в ваших примерах человек, получает входную информацию, в чем заключается выходная информация ? 5. что может выступать в роли источника и получателя сообщения? 7. придумайте способ передачи информации. 9. приведите примеры кодирующих и декодирующих устройств.
10. что такое носитель информации? приведите примеры. 11. какие требования предъявляются к носителю информации? 12. приведите примеры способов организации хранения информации. 13. какие вы знаете устройства, помогающие человеку собирать ,хранить,обрабатывать, и передавать информацию? 14. почему важно защищать информацию? 15. какие способы защиты вы знаете? 16. приведите примеры шифров.
17. зашифруйте фразу "я учу информатику" с помощью ключа "шифр".
Определите источник и приемник информации, а так же характер (односторонний, двухсторонний) передачи информации в следующих ситуациях:
1) Завуч вывешивает листочек с изменениями в расписании уроков
2) Диспетчер сообщает, что автобусный рейс отменяется
3) Вывешен знак, запрещающий проезд по улице
4) Мальчик получил пригласительный билет на елку
определите источник и приёмник информации, а также характер (односторонний, двусторонний) передачи информации в следующих ситуациях:
1)школьник читает текст в учебнике
2)бабушка читает письмо
3)мальчик просыпается от звонка будильника
4)разговаривают две подруги Таня и Лена
5)учитель объясняет новый материал всему классу 6)регулировщик управляет потоками машин и пешеходов:
7)человек читает объявление в газете:
8)завуч вывешивает листочек с изменениями в расписание уроков:
9)диспетчер сообщает, что автобусный рейс отменяется:
10)вывешен знак, запрещающий проезд по улице;
11)мальчик получил пригласительный билет на ёлку
Вы находитесь на странице вопроса "придумайте примеры передачи информации, соответсвующие следующим схемам: ситуация (источник-приёмник) ситуация (источник-приёмники)", категории "информатика". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "информатика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.