сервис вопросов и ответовИтоговая работа по ExcelВыписка из публичного доклада МБДОУ детского сада No508комбинированного вида «Фея» г. Новосибирска за 2009/2010 учебный год1.В
10-11 класс|
|
2009 году укомплектовано 6 групп:1 группа раннего возраста, 2 группы компенсирующейнаправленности для детей с фонетико-фонематическиминарушениями, в эти группы зачисляются дети, имеющие различныеречевые нарушения, нуждающиеся в коррекционной помощи, 3группы общеразвивающей направленности.•«Капельки» (от 1,6 до 3 лет) - 22 чел.•«Цветик- семицветик» (младшая группа, от 3 до 4 лет) – 32 чел.•«Ромашки» (средняя группа, от 3 до 4 лет) - 22 чел.•«Подсолнушки» (средняя реч. группа) - 21 чел.•«Колокольчики» (старшая реч. группа) – 26 чел.•«Незабудки» (подготовительная группа) – 32 чел.Задание:1.Представьте данные в табличном виде. 2.Рассчитайте, сколько всего детей посещали детский сад?3.Какова наполняемость ДУ по каждой возрастной группе (в процентах от общегочисла)
расказы
14 окт. 2016 г., 4:30:58 (7 лет назад)
Solotuchin
14 окт. 2016 г., 5:02:47 (7 лет назад)
Один из вариантов в приложении
----------------------------------
Ответить
Другие вопросы из категории
вася придумал игру в которой герой финиша должен добираться до финиша прыгая по платформам. прыжок может быть на соседнюю платформу или через одну
платформу в первом случае затрачивается х2-х1 во втором 3× х2 -х1 единиц энергия где х1 и х2 высота платформ с которой и на которую совершается прыжок.какое минимальное количество энергии герой потратит,чтобы перебраться на конечную платформу начав с первой. высота 1 платформы 10,второй 15,третьей 9,четвертой 18,пятой 7,шестой 18,седьмой 7,восьмой 19
Одномерные массивы.
Найти количество элементов массива, больших квадрата первого элемента этого массива. Если таких элементов нет, выдать сообщение поиск неудачен.
Два числа записаны одинаковыми цифрами, но их основания различаются. Какое число больше?
1.То, у которого основание меньше.
2. То, у которого основание больше.
3 Они равны, так как имеют одинаковую запись.
4.Их невозможно сравнить, потому что у них разные основания.
объясните решения
Читайте также
Учитель работал в каталоге
D:\Материалы к урокам\10 класс\Практические работы.
Затем перешел в дереве каталогов на уровень выше, спустился в подкаталог Лекции и удалил из него файл Введение. Каково полное имя файла, который удалил преподаватель?
Определите, по какой из масок будет выбрана указанная группа файлов
make.cpp, name.c, age.pc, name.cpp
Выберите один ответ: a?e.* ?a?e.* *a*e.? *a?e.*
дан целочисленный массив из 30 элементов.Элементы массива могут принимать целые значения от 0 до 100-баллы учащихся за итоговый тест по
информатике.Опишите на русском языке или на одном из языков програмирования алгоритм, который позволяет найти и вывести количество учащихся чья оценка за тест выше средней оценки в классе.
const N=30;
var a: array [1..N] of integer;
i, j: integer;
s: real;
begin
for i:=1 to N do readln(a[i]);
...
end.
Старик Хоттабыч взялся помочь своим друзьям сдать экзамены. Для того, чтобы наколдовать правильный ответ на один вопрос по географии, он должен вырвать из
своей бороды 6 волосков, чтобы наколдовать правильный ответ на один вопрос по математике – 10 волосков, правильный ответ на один вопрос по русскому языку – 8 волосков. Вольке-ибн-Алеше досталось: на экзамене по географии – З вопроса, на экзамене по математике – 5 вопросов, на экзамене по русскому языку – 2 вопроса.
Женьке досталось: на экзамене по географии – 4 вопроса, на экзамене по математике – З вопроса, на экзамене по русскому языку – 4 вопроса.
Гоге-Пилюле досталось: на экзамене по географии – 2 вопроса, на экзамене по математике – 4 вопроса, на экзамене по русскому языку – 5 вопросов.
И, наконец, самому Хоттабычу: на экзамене по географии – 5 вопросов, на экзамене по математике – 2 вопроса, на экзамене по русскому языку – З вопроса.
Сколько волосков пришлось вырвать Хоттабьтчу из своей бороды для того, чтобы помочь каждому из своих друзей (и себе самому тоже); сколько волосков пошло на сдачу экзаменов по каждому из предметов?
1) Сколько следует задать вопросов и как их следует формулировать, чтобы количественно оценить сообщение о том, что вагон стоит на одном из 16 путей?
2) Вы бросаете два кубика с нанесенными на гранях цифрами от 1 до 6. Определите, сколько битов информации несет сообщение о том, что на одном кубике выпала тройка, а на другом- пятерка.
3) Предположим, вероятность того, что вы получите за контрольную работу оценку "5", равна 0,6; вероятность получения "4" равна 0,3; вероятность получения "3"-0,1. Определите, сколько битов информации будет нести сообщение о результатах контрольной работы в каждом из вариантов. ПОЖАЛУЙСТА, ПОМОГИТЕ!!!
Дан целочисленный массив из 30 элементов, которые могут принимать значения от 0 до 100 – баллы учащихся за итоговый тест по информатике. Напишите програ
мму, которая подсчитывает средний балл класса и выводит на экран номера учеников, набравших баллов больше среднего.
Вы находитесь на странице вопроса "Итоговая работа по ExcelВыписка из публичного доклада МБДОУ детского сада No508комбинированного вида «Фея» г. Новосибирска за 2009/2010 учебный год1.В", категории "информатика". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "информатика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.