Плииз помогите. Урок заканчиваеться

Чтобы активизировать трейнер нужны кнопки Numpad 1, Numpad 2 тд

1. запишите в виде предложения на русском языке смысл математической формулы:
S=ab
2. сообщение «14-15» в разных ситуациях может быть воспринято по разному. поясните, что оно может обозначать в разных ситуациях:
а) на вокзале
б) на уроке
в) на стадионе
г) в магазине

прошу помогите срочно!!!!!!!!!!!!!

Массив содержит 20 случайных чисел из промежутка [1..37] Выводит на экран эдементы больше 11, но меньше 22 ПОжалуйста помогите)

знаки и затем найти сумму Помогите алгоритм составить в Паскале .

типо по такой же системе которую щас напишу! program Maximum; i,n,max:integen; begin writeln ( 'введи элементы массива для поиска максимума'); for i:=1 to 10 do begin write ('a [', i ,']=');readln (a [ i ] ) ;end; max:=a[1]; for i = 2 to 10 do if a [ i ] > max then begin max:=a [ i ] ; n:= i ; end; writeln ('найти наибольший элемент ',max ,' под номером ', n); вот наподобие этого примера нужно построить мою задачу! в заданной последовательности целых чисел определите сумму элементов кратных 10. Помогите пожалуйста!!!