Домашнее задание:Решить задачи:Задаются два разных по величине числа. Определить какое из этих чисел больше. (Сравнение двух чисел)Даны два числа. Ес

вопросы: 1. Какие природные средства есть у человека для получения информации? 2. Какие технические средства есть у человека для получения информации?

1) Городская метеостанция фиксирует температуру воздуха каждые три часа. В июле колебания температуры были в интервале от 0 до 30. Специальное устройство записывает температуру в двоичном виде с использованием минимально возможного количества бит. Каков информационный объем всех данных, записанных устройством в июле?
2) Текстовый документ, состоящий из 11264 символов, хранился в 8-битной кодировке КОИ-8. Этот документ был преобразован в 16-битную кодировку Unicode. Укажите, какое дополнительное количество Кбайт потребуется для хранения документа? В ответе запишите только число.
3) Дано а=A316, b=3018. Определите число с, записанное в двоичной системе, которое отвечает условию a 4) Для каждого из перечисленных ниже десятичных чисел построили двоичную запись. Укажите число, двоичная запись которого содержит наибольшее количество единиц: 15 14 13 16
5) Производилась двухканальная (стерео) звукозапись с частотой дискретизации 16 кГц и 24-битнным разрешением. В результате был получен файл размером 60 Мбайт, сжатие данных не производилось. Какая из приведенных ниже величин наиболее близка к времени, в течение которого проводилась запись?
6) Для кодирования некоторой последовательности, состоящей из букв А, Б, В, Г и Д, решили использовать неравномерный двоичный код, позволяющий однозначно декодировать двоичную последовательность, появляющуюся на приемной стороне канала связи. Для букв А, Б, В и Г использовали такие кодовые слова: А – 000, Б – 001, В – 010, Г – 011. Укажите, каким кодовым словом может быть закодирована буква Д.
Код должен удовлетворять свойству однозначного декодирования. Если можно использовать более одного кодового слова, укажите кратчайшее из них.

7) Автомат получает на вход четырехзначное десятичное число. По этому числу строится новое число по следующим правилам:
1. Складываются первая и вторая, а также третья и четвертая цифры.
2. Полученные два числа записываются друг за другом в порядке убывания (без разделителей).
Пример. Исходное число: 5487. Суммы: 5+4=9; 8+7=15. Результат:159.
Определите, какое из предложенных чисел может быть результатом работы автомата.
8)Азбука Морзе позволяет кодировать символы для сообщений по радиосвязи, задавая комбинации точек и тире. Сколько различных символов можно закодировать, используя код Азбуки Морзе длиной не менее двух и не более пяти сигналов (точек и тире)?
9) Десятичное число 59 в некоторой системе счисления записывается как 214. Определите основание системы счисления.
10) при регистрации в компьютерной системе каждому пользователю выдается пароль, состоящий из 11 символов и содержащий только символы И, К, Л, М, Н. Каждый такой пароль в компьютерной программе записывается минимально возможным и одинаковым целым количеством байт (при этом используют посимвольное кодирование и все символы кодируются одинаковым и минимально возможным количеством бит).
Определите объем памяти, отводимой этой программой для записи 20 паролей.

Составить алгоритм для решения задачи: Определить, какая из двух точек заданных своими координатами расположена ближе к началу координат.

1. Дано 2 числа найти модуль разности этих чисел увеличенный в 5 раз.
2. Дано 4 значное число поменять местами 1 и 2 цифру местами
3. Дан диаметр круга найти его площадь (формула S=п*R).
Я примерно знаю как писать но всеровно нуждаюсь в помощи
Мои мысли:
program z1;
uses crt;
var ... : integer;
begin
дальше всё в тумане
буду рад за решённые 1 или 2 задачи

низкое, если известно, что берёза ниже тополя, липа выше клёна, сосна ниже ели, липа ниже берёзы, сосна выше тополя?
И второй вопрос: Пятеро одноклассников - Аня, Саша, Лена, Вася и Миша - стали победителями школьных олимпиад по истории, математике, информатике, литературе и географии. Известно, что: 1) победитель олимпиады по информатике учит Аню и Сашу работе на компьютере; 2) Лена и Вася заинтересовались информатикой; 3) Саша всегда побаивался истории; 4) Лена, Саша и победитель олимпиады по литературе занимаются плаванием; 5) Саша и Лена поздравили победителя олимпиады по математике; 6) Аня сожалеет о том. что у неё остаётся мало времени на литературу.
Победителем какой олимпиады стал каждый из этих ребят?