сервис вопросов и ответоврешите пожалуйста
5-9 класс|
|
я тему не понял
Прикрепленные изображения
Каклик
15 марта 2017 г., 3:37:42 (7 лет назад)
Loveyour146
15 марта 2017 г., 5:10:17 (7 лет назад)
С-3:
1:
uses crt;
var x, y, y1:real;
begin
write('x='); read(x);
y:=4*sqr(x)+1/x-5;
y1:=3*sqr(x)-2;
if x<5 then write('y=',y);
if x>=5 then write('y=',y1);
end.
зарощина
15 марта 2017 г., 10:14:05 (7 лет назад)
С-3(Вар.1 - Задача 2.
uses crt;
var a, b:integer;
begin
write ('Введите число: '); readln(a);
if 3 mod a=0 then writeln ('Это число является делителем 3')
else writeln ('Число не делитель 3');
readln;
end.
Fktrctq13
15 марта 2017 г., 12:22:13 (7 лет назад)
Комментарий удален
Irinaesipova80
15 марта 2017 г., 13:55:43 (7 лет назад)
С-3(Вар.1 - Задача 3)
uses crt;
var x, y, z, f:integer;
begin
write('x='); read(x);
write('y='); read(y);
z:=x*y; f:=z+x;
if x>y then write('f=',f) else write('z=',z);
end.
Ответить
Другие вопросы из категории
Файл размером 4000 Кбайт передаётся через некоторое соединение в течение 2 минут. Определите размер файла (в Кбайт), который можно пере
дать через это соединение за 48 секунд. В ответе укажите одно число — размер файла в Кбайт. Единицы измерения писать не нужно.
Сравните размеры памяти,необходимые для хранения изображений:первое изображение 4-цветное,его размер 64*128 пикселей;второе изображение
16-цветное,его размер 32*32 пикселей, помогииииттее, пожалуйста.!
На перемене ученики уронили с подоконника цветок. Учительопросил всех учеников, находившихся в классе, и получил следующиеутверждения:Толя – Мы с Ваней не
входили в класс на перемене.Игорь – Это кто-то из девчонок.Ваня – Это не я и не Петя.Оля – Это Петя.Петя – Это Оля.Лена – Цветок уронил кто-то из мальчишек.Если бы учительница знала, что двое соврали, а четверо сказалиправду, она бы без труда вычислила виновника. Кто уронил цветок?
Читайте также
Решите пожалуйста 2 задачи!!! 1) Расставить между цифрами знаки арифметических операций (+, -, *, :) и , если надо, скобки так чтобы ответ
оказался равным 1:
1 2 3 4 5 6 7 = 1
2) Борисов, Кириллов, Данин и Савин – инженеры. Один из них – автомеханик, другой – химик, третий – строитель, четвертый - радиотехник. Известно, что:
1. Борисов, который обыгрывает в шахматы Данина и Кириллова, но проигрывает Савину, ходит на лыжах лучше Кириллова, который моложе его, и лучше радиотехника, посещает театр вдвое чаще, чем тот инженер, который моложе его и Кириллова;
2. Химик, который посещает театр вдвое чаще, чем автомеханик, не является самым молодым, а старше его только один из инженеров;
3. Строитель, который на лыжах ходит хуже, чем радиотехник, как правило, проигрывает в шахматных сражениях автомеханику;
4. самый старший из инженеров лучше всех играет в шахматы и чаще всех бывает в театре, а самый молодой лучше всех ходит на лыжах;
5. радиотехник – лучший шахматист и самый заядлый театрал, а автомеханик - лучший лыжник.
Назовите профессию каждого из инженеров.
Упорядочите лыжников и шахматистов по степени мастерства, начиная с наибольшей, и инженеров по возрасту, начиная с наибольшего.
Вы находитесь на странице вопроса "решите пожалуйста", категории "информатика". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "информатика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.