Что получится в результате работы следующего алгоритма, если 1) a=2, b=5, 2)a=0, b=-2

была (вписанной , описаной , посторонняя), и над фигурами была соответствуящая надпись, какая окружность

На перемене ученики уронили с подоконника цветок. Учитель
опросил всех учеников, находившихся в классе, и получил следующие
утверждения:
Толя – Мы с Ваней не входили в класс на перемене.
Игорь – Это кто-то из девчонок.
Ваня – Это не я и не Петя.
Оля – Это Петя.
Петя – Это Оля.
Лена – Цветок уронил кто-то из мальчишек.
Если бы учительница знала, что двое соврали, а четверо сказали
правду, она бы без труда вычислила виновника. Кто уронил цветок?
ПОЛНЫЙ ОТВЕТ

алг пример
цел a,b,c
нач
ввод a,b
если a>0 то
если b>0 то
c:=a+b
иначе
c:=10
кв
иначе
если b>0 то
c:=a*b
иначе
c:=0
кв
кв
вывод c
кон

следующего алгоритма, если 1)

k>5;

writeln(s);

меняется; 2. каждая следующая цифра (начиная со второй) заменяется суммой этой цифры и предыдущей цифры исходной цепочки. Сумма вычисляется до тех пор, пока не будит получена десятичная цифра. Например, сумма цифр 7 и 5 равна 12. Это число, а не десятичная цифра, значит, необходимо суммирование продолжить: 1+2=3. Это цифра, следовательно, суммирование закончено. Например, если исходная цепочка 4 7 2 8 1, то результатом работы этого алгоритма будет цепочка 4 2 9 1 9. Дана цепочка символов 1 7 5 2 6 .применить к этой цепочке описанный алгоритм дважды. какая цифра чаще всего встречается в получившейся цепочке?