Придумайте и наберите в текстовом процессоре Word 2-3 предложения, характеризующие суть главы 1 «Объекты и системы» вашего учебника информатики.

- взять число N (занести в память число N),
- умножить (перемножаются занесённые в память последние два числа),
- сложить (складываются занесённые в память последние два числа),
- вычесть (вычисляется разность занесенных в память последних двух чисел),
- результат (вывести результат)Например, в результате выполнения алгоритма:
- взять число 5,
- взять число 10,
- взять число 2,
- вычесть,
- умножить,
- результат получим ответ 40, так как 5*(10-2)=40.
Какой результат будет получен при выполнении приведённого ниже алгоритма?
- взять число 4,
- взять число 8,
- взять число 2,
- вычесть,- взять число 10,
- умножить,- взять число 56,
- вычесть,
- вычесть,
- результат.
Дайте объяснение своему ответу (приведите формулу для вычисления).

на каждом этаже?

Запишите имя_____________ и размер________ созданного файла.

3.перечислите основные этапы подготовки текстового документа на компютере?

4.какие правила необходимо соблюдать при наборе (вводе) теста?

5.как можно преобрфзовать текста на этапе его редактирования?

6.какие способы перемещения по большому текстовому документу вам известны?

7.для чего необходимо осуществлять форматирование текса? как можно преобрфзовать текст на этом этапе?

1)В текстовом процессоре(редакторе)WordPad наберите слово "Информатика" и сохраните его в документе с именем D1,указав тип файла Текстовый документ.

По вертикали: 1. Важнейшее понятие информатики.

По горизонтали: 1. Этапы подготовки документа на компьютере, при котором вы просматриваете его, исправляете обнаруженные ошибки и вносите необходимые изменения. 2. Некоторое количество рядом стоящих символов, которые можно рассматривать как единое целое. 3. Полный набор букв алфавита с общим стилем начертания. 4. Всевозможные операции по приданию документу вида, который он будет иметь на бумаге. 5. Более мощная, чем текстовый редактор, программа обработки текстов. 6. Любой текст, созданный с помощью текстового процессора, вместе с включёнными в него нетекстовыми материалами. 7. Изменение вида левого и правого краёв документа. 8. Выравнивание текста, при котором с обеих сторон каждой строки ширина свободного пространства одинакова. 9. Операция над фрагментом с целью его последующего повторения. 10. Одна из возможных форм курсора.