сервис вопросов и ответовДа я уже 10 раз кидаю одну и то же задачу!!! Ну кто нибудь решите мне ее!!! ПОЖАЛУЙСТА Задачу номер 2 и 3 !!! ПОЖАЛУЙСТА!СПАСИТЕ!
5-9 класс|
|
Прикрепленные изображения
Isaisaev021
12 июля 2013 г., 17:30:52 (10 лет назад)
Zelenova
12 июля 2013 г., 20:14:11 (10 лет назад)
2. 2^(10240*8/(40*32*8))=2^8=256 (^ - возведение в степень)
Лизок2512
12 июля 2013 г., 23:03:42 (10 лет назад)
Скорость передачи v= 32 Кбит/с
время передачи t=48 с.
объем информации V= v*t=32 Кбит/с *48c=1536 Кбит=1572864 бит (не путать с байтами)
информационный вес одного символа равен c1= 16 битам
количество символов в сообщении К=V/c1=1572864/16=98304 символов
на одной странице 128 символов.
количество страниц s =98304 символов /128 символов.=768
Ответ 768 страниц
Ответить
Другие вопросы из категории
Составте пары сравнимых понятий и укажите их общий признак. Понятия: веселье, весна, осень, монитор, клавиатура, грусть, стол,
берёза, автомобиль, диван, осина, арбуз, гуляш, самолет.
Понятие 1/Понятие 2/Общий признак
Читайте также
На клавиатуре вводного устройства имеется всего 4 клавиши- красаня, зеленая, синяя и желтая. Как с их помощью ввести 10 разных символов, если вы должны
всегда нажимать одно и то же кол-во клавиш?
1.Для кодирования секретного сообщения используются 12 специальных знаков. При этом символы кодируются одним и тем же минимально возможным количеством
бит. Чему равен информационный объем сообщения длиной в 256 символов?
2.Для кодирования нотной записи используется 7 знаков-нот. Каждая нота кодируется одним и тем же минимально возможным количеством бит. Чему равен информационный объем сообщения, состоящего из 180 нот (в битах)?
ПРОШУ СРОЧНО ПОМОГИТЕ!!!
ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ
1.История появления и развития ОС.
А. Берет начало с момента создания компью-теров
В. Связана с созданием языков управления заданиями
С. Заканчивается с созданием ПК
2.Классификация ОС.
А. Осуществляется по их производителям
В. Осуществляется по аппаратным платфор-мам компьютеров
С. Осуществляется по типам интерфейсов
3.Современные ОС ПК.
А. ОС ЕС ЭВМ
В. IBM 360/370
С. Linux, MacOS
4.Место ОС В составе ПО
А. Прикладное ПО
В. Системное По
С. Инструментальное По
5.Функции ОС
А. инструментальные
В. посреднические
С. прикладные
6.Требования к современным ОС.
А. Жесткость
В. гибкость
С. безопасность
7.Виды памяти.
А. Долговременная
В. Внешняя
С. оперативная
8.Основная и внешняя память.
А. пересекаются
В. Не пересекаются
С. одно и то же
9.Виды оперативной памяти (ОП).
А. дисковая
В. базовая
С. расширенная
10.Сегментная модель ОП.
А. Представлена блоками по 256 МБ
В. Представлена блоками по 64 КБ
С. Представлена блоками по 1 МБ
11.Файловые системы
А. FAT32 – реализована в ОС Windows XP
В. Ext3 – реализована в ОС Windows 98
С. NTFS – реализована в ОС Linux
12.Командная строка Windows.
А. A:/ dfffn/hjffhdj/>
В. home@www_rrr$
С. C:\Linux>
13. Команды Windows.
А. Root, mkdir, mv
В. Mem, ver, time
С. Copy, md, del
14.Оконные менеджеры Linux.
А. Nautilus
В. KDE
С. IceWM
15.Командная строка и GUI Linux.
А. home@localhost student$
В. /home/student
С. D:/home/student
16.Команды Linux.
А. Copy, md, mem
В. Cp, mkdir, rd
С. Exit, clear, man
На трёх животных: осла, козла и верблюда погрузили поклажу, которую надо было доставить в город. Кто-то из них тащил бочонки с маслом, а кто-то – корзины
с финиками. Известно, что если осёл вёз финики, то козёл вёз масло. Если осёл вёз масло, то верблюд вёз финики. Если козёл вёз финики, то верблюд вёз масло. Кто из животных всегда тащил одно и то же?
Даны действительные числа x, y. Если x и y отрицательны, то каждое значение заменить модулем; если отрицательно только одно из них, то оба значения
увеличить на 0,5; если оба значения неотрицательны и ни одно из них не пренадлежит отрезку [0.5;2,0], то оба значения уменьшить в 10 раз ; в остальных случаях x и y остаются без изменения . Помогите , завтра зачет.
Вы находитесь на странице вопроса "Да я уже 10 раз кидаю одну и то же задачу!!! Ну кто нибудь решите мне ее!!! ПОЖАЛУЙСТА Задачу номер 2 и 3 !!! ПОЖАЛУЙСТА!СПАСИТЕ!", категории "информатика". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "информатика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.