сервис вопросов и ответовПомогите с задачей!
10-11 класс|
|
напишите программу определения стоимости разговора по телефону с учётом скидки 20% представляемой по субботам и воскресениям. Вычисление стоимости разговора по телефону. Введите исходные данные: Длительность разговора(целое количество минут)— 3 День недели(1-понедельник,...7-воскресенье)--5 Предоставляется скидка 20% Стоимость разговора: 5.52 руб. (она большая должна быть и для паскаля)!
Al2307
05 окт. 2014 г., 20:33:09 (9 лет назад)
AisAis
05 окт. 2014 г., 22:55:25 (9 лет назад)
program D1KPxx3;
uses crt;
var
i:integer;
min,rez:real;
b:char;
label 1,2;
begin
1:write('Введите время разговора');
read(min);
writeln('Введите номер дня недели');
read(i);
if (i=6) or (i=7) then
begin
rez:=((min*5.52)-(min*0.2));
write('Стоимость разговора с учетом скидки равна: ',rez);
goto 2;
end
else
rez:=min*5.52;
write('Стоимость разговора равна: ',rez);
2:writeln('Ещё?? Y/N');
readln(b);
if b='Y' then
goto 1;
if b='N' then
write('Пока!');
end.
Voroninasonya
06 окт. 2014 г., 5:12:39 (9 лет назад)
Вроде, там про этого не чего не сказано...но я думаю за 1 мин
Ответить
Другие вопросы из категории
дан фрагмент программы:
m:=14
n-m-3
m:n+m
write (m,n);
какие числа будут выведены на экран?
пользователь вводит любое предложение с клавиатуры.Написать программу которая определит и выведет на экрпн сообщение о том на каком месте встречается
первая буква д в этом предложении
ПАСКАЛЬКУЧАБАЛОВ напишите програму которая генерируте любое количество паролей любой длины из букв,цифр или и тогоо и другого. Надо
красиво оформить
Для кодирования букв А, Б, В, Г решили использовать двухразрядные последовательные двоичные числа (от 00 до 11, соответственно). Если таким
способом закодировать последовательность символов ГБАВ и записать результат в шестнадцатеричной системе счисления, то получится:
Читайте также
Помогите решить задачу.
Дан массив А1,.......Аn. найти максимальный и минимальный элементы и поменять их местами. Вот задача которую я делал:
program zadacha;
const
k=50;
var
a:array[1..k] of integer;
n,i:1..k;
c,v,max,min,prom:integer;
begin
for i:=1 to n do begin (здесь выскакивает ошибка о проверки диапазона)
a[i]:=random(50);
write(a[i],' ');
end;
max:=a[1];
min:=a[1];
for i:=1 to n do begin
if a[i]>max then begin
max:=a[i];
c:=i;
end;
if a[i]<min the begin
min:=a[i];
v:=i;
end;
end;
writeln('max=',max,'min=',min);
prom:=max; (вот с этой строчки и до конца помогите решить)
max:=min;
min:=prom;
writeln;
writeln('Полученный массив');
for i:=1 to n do
write(a[i], ' ');
readln;
end.
Пожалуйста, помогите с задачей в паскале! Написать решение задачи для программы Паскаль. Спасибо)
Имеется
массив А из N произвольных чисел (А(N)), среди которых есть положительные, отрицательные и
равные нулю. Используя оператор цикла, составить программу, выполняющую задачу:
помогите с задачей. я написала решение, но где-то ошибка видимо. подскажите где именно и ошиблась. Смоделировать работу автомата по продаже
билетов. Пусть населенные пункты обозначены номерами 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8. Стоимость одного билета к конкретному пункту определена так:
22,k=1
35,k=2,3
50,k=4
72,k=5,6
97 во всех остальных случаях.
Сколько будут стоить m билетов к некоторому населенному пункту? Для решения задачи используйте алгоритмическую конструкцию "выбор" (case).
program z5;
var
r, m, n, s:integer;
begin
writeln('r=', r);
readln(r);
writeln('m=', m);
readln(m);
case r of
1:n:=22;
2,3:n:=35;
4:n:=50;
5,6:n:=72;
else n:=97;
end;
s:=m*n;
writeln('s=', s);
end.
Здравствуйте) помогите составить задачи по паскалю)
задачи на такую тему: Составление, ввод, трансляция и
исполнение программ, реализующих
циклические алгоритмы и типовые
операции с одномерными массивами
Помогите написать задачу на паскале
================================================================
В одной берляндской школе появился новый ученик Вася, который очень сильно любил химию. К сожалению для учителя химии, Вася принебрегал техникой безопасности и любил смешивать все реагенты подряд. В кабинете химии находится n реагентов. Каждый реагент характеризуется целым числом - своей опасностью. При смешивании реагентов действовали такиме правилами:
смешивать можно только 2 реагента;
при смешивании реагентов, старые реагенты исчезали и появлялся новый реагент, опасность которого равнялась среднему арифметическому старых.
Известно, что Вася собирается смешивать реагенты до тех пор, пока не останется 1 реагент. Помогите учителю химии определить максимально возможную опасность окончательного реагента.
Вы находитесь на странице вопроса "Помогите с задачей!", категории "информатика". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "информатика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.