три одноклассника собрались в поход и составили список вещей которые нужно взять с собой. эти вещи они решили разделить на три равные по весу части. как

А.Главная
В.Вставка
С.Размер страницы
Д.Черновик

Что такое кегль?
А. Вид шрифта
В.Размер шрифта
С.Цвет шрифта
Д.Стиль шрифта

Что такое гарнитура
А.Вид шрифта
В.Размер шрифта
С.Цвет шрифта
Д.Стиль шрифта

которая могла вместить только двух человек. Купцы боязливо поглядывали на разбойников, так как знали, что во время переправы могло всякое случиться. Если во время переправы на том или ином берегу число купцов и разбойников будет одинаковым, то разбойники не тронут купцов; если же число разбойников превысит число купцов хотя бы на одного человека, то разбойники убьют купцов. Перед купцами стояла сложная задача, но она легко была ими решена — все перебрались на тот берег и жертв не было. Как сумели переправиться на тот берег купцы и разбойники и сколько рейсов туда и обратно совершила лодка? За рейс следует считать движение лодки в одном направлении

and

then

Вопрос 2.

Как выглядит полная форма команды ветвления?

if ... else ...

if ... then ... else ...

if ... then ...

нет правильного ответа

Вопрос 3.

Как выглядит сокращённая форма команды ветвления?

if ... else ...

if ... then ... else ...

if ... then ...

нет правильного ответа

Вопрос 4.

Какая из команд записана неправильно?

if a>0 then a:=0;

if a:=0 then a>0;

if 2*2<>5 then writeln(2*2);

нет правильного ответа

Вопрос 5.

Какая из команд записана правильно?

if (x<0) and (y<0) then y*x>0;

if x=0 and a>0 then b:=0 else b:=x;

if x=0 and a>0 then b:=0; else b:=x;

нет правильного ответа

Вопрос 6.

Какая из команд записана правильно?

if (x=0) and (a>0) then begin b:=0;c:=x; end; else b:=x;

if (x=0) and (a>0) then b:=0;c:=x; else b:=x;

if (x=0) and (a>0) then begin b:=0;c:=x else b:=x; end;

if (x=0) and (a>0) then begin b:=0;c:=x; end else b:=x;

Вопрос 7.

Что будет напечатано на экране в результате выполнения данного фрагмента программы

a:=6;

if a mod 2 = 0 then write(a+2) else write(a-2);

1)4

2) 8

3) 12

4)6

Вопрос 8.

Что будет напечатано на экране в результате выполнения данного фрагмента программы

a:=12;

if a div 2 >= 6 then b:=a mod 5 else b:=a div 3;

write(a-b);

0

8

12

10

Вопрос 9.

Что будет напечатано на экране в результате выполнения данного фрагмента программы

a:=22;

if a*a >= 225 then a:=a mod 6

write(22-a);

1 19

2 0

3 18

4 нет правильного ответа

Вопрос 10.

Вставьте пропущенную логическую операцию так, чтобы значение переменной z после выполнения заданного фрагмента программы стало равным 9

a:=5; b:=8; c:=11;

if (a>b) ... (b

1 and

2 or

3 not

4 не знаю

Вопрос 11.

Вставьте пропущенную логическую операцию так, чтобы значение переменной z после выполнения заданного фрагмента программы стало равным 3

a:=15; b:=7; c:=4;

if (a>b) ... (b

1 or

2 not

3 and

4 не знаю

Вопрос 12.

Вставьте пропущенную логическую операцию так, чтобы значение переменной z после выполнения заданного фрагмента программы стало равным 5

a:=1; b:=8; c:=6;

if (a<=c) ... (b<=c) then z:=c-a else z:=c-b;

1 not

2 or

3 and

4 не знаю

это сделать?

это сделать?

по весу части. Как это сделать?

по весу части. Как это сделать?