сервис вопросов и ответовприведите примеры ситуаций , в которых вы являетесь источником информации, приемником информации. какую роль за сегодняшний день вам чаще приходилось
5-9 класс|
|
выполнять?
таис11
25 марта 2017 г., 0:04:00 (7 лет назад)
министрель2000
25 марта 2017 г., 0:52:41 (7 лет назад)
вы учитель (вы источник информации) вас слушают ученики ( они являются приёмником информации). вы встретились с подругой. она рассказывает вам что то. вы в этом случае вы приёмник информации , а ваша подруга источник.
Ответить
Другие вопросы из категории
В распоряжении пользователя имеется память объемом 2,6 Мбайт. Необходимо записать цифровой аудиофайл с длительностью звучания 1 минута. Какой должна быть
частота дискретизации
Один из удобных способов представления графической информации с помощью чисел
способ кодирования информации с помощью чисел
пожайлуста помогите
Читайте также
4.Приведите примеры ситуаций в которых вы являетесь источником информации приемником информации.Какую роль за сегодняшний день вам чаще приходилось
выполнять?Обоснуйте ответы.
5.Приведите различные примеры процесса обработки информации.Определите по каким правилам она производится в каждом примере
Ребята пожалуйста! У нас учитель строгий - не сделаю сразу 2.
1) Для каждого из указанных подмножеств назовите множество, с которым оно связано отношением "является разновидностью" (назовите общее имя, отвечающее на вопрос "Что это такое?"):
а) местоимение
б) запятая
в) джойстик
г) прямоугольник
д) учебник
2) В каждом пункте перечислены объекты, сгруппированные по классам. Например:
стол, компьютер, лук / корова, ручка, кастрюля / село, знамя, перо - это существительные, классифицированные по родам. Определите основания классификаций:
а) ель, сосна, кедр, пихта / береза, осина, липа, тополь
б) рожь, тишь, ложь, рысь / пшеница, тишина, истина, кошка
в) рубашка, пиджак, платье, сарафан / пальто, шуба, плащ, штормовка
г) волк, медведь, лиса, лось / корова, собака, кошка, лошадь
3) Как вы считаете, для чего нужна классификация?
4) Чем различаются естественная и искусственная классификации?
5) Приведите примеры классификаций, с которыми вы познакомились на уроках русского языка, математики, биологии и географии. (Я 6-ой класс)
6) Предложите свою классификацию компьютерных объектов "файл" и "документ".
Вы находитесь на странице вопроса "приведите примеры ситуаций , в которых вы являетесь источником информации, приемником информации. какую роль за сегодняшний день вам чаще приходилось", категории "информатика". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "информатика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.