ПРОГРАММИРОВАНИЕ МАТРИЧНЫХ ОПЕРАЦИЙ

10-11 класс

Разработать программу решения четырех взаимосвязанных задач частой работы:

1) расчета элементов квадратной матрицы A = (ai,j), i,j = 1,2,...,n по заданной формуле;

2) вычисления элементов вектора X = (xi), i = 1,2,...,n по заданному правилу;

3) требуемого упорядочения элементов матрицы А или вектора Х;

4) вычисления значения y по заданной формуле.

1) соотв фото 1

2)соотв фото 2

3) упорядочить элементы вектора Х по возра

станию абсолютных значений;

4)соотв фото 3

Прикрепленные изображения

Maskyaua 02 нояб. 2015 г., 13:02:55 (8 лет назад)

Рейтинг

+ 0 -

Хороший вопрос

0 Жалоба

Ответить

+ 0 -

Chupenza

02 нояб. 2015 г., 13:59:09 (8 лет назад)

В принципе, все эти задачи можно решить по одной схеме, например, такой. (Текст программы на некоем условном языке программирования(хотя он имеет РЕАЛЬНЫЙ аналог))

Для i = 1 по N Цикл

Для j= 1 по М Цикл

А[i,j]=МояФункция(i,j);

КонецЦикла;

Вот и все.

1. Текст функции будет

Функция МояФункция(а,б)

Числитель =(2*а + 3*б) * (2*а + 3*б);

Знаменатель=(а + б +5)^(0.33333333333);

Возврат(Числитель/Знаменатель);

КонецФункции

2. Чуть-чуть модифицировано

Для i = 1 по N Цикл

X[i]=0;

Для j= 1 по М Цикл

X[i]=Макс(X[i],МояФункция(A[i,j]));

КонецЦикла;

Функция МояФункция(а)

Если а<=0 Тогда

Возврат(0);

Иначе

Возврат(sqr(a));

КонецЕсли;

КонецФункции

Примерно так же и остальное.

3. Упорядочивать проще всего по методу "пузырька", текст есть в любом букваре и практически не будет отличаться от приведенных двух решений, только функция будет сравнивать текущее и предыдущее значение и переставлять их.

4. То же самое, только цикл с шагом 2.

Замечание

1. При решении постулировалось, что функции Макс, возведение в степень - встроенные функции языка. Если это не так, просто пишутся ПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКИЕ функции с этими именами и реализующие необходимые функции.

2. При программировании старайтесь как можно больше стандартизировать своё творчество, это значительно ускорит сам процесс, уменьшит количество ошибок и ... покажет взаимосвязь многих задач, алгоримов, подходов, подтверждающих, что МИР ЕДИН и нет ОТДЕЛЬНО физики, математики, химии, биологии, лингвистики, все эти науки просто с разных сторон описывают и изучают всё тот же ЕДИНЫЙ МИР, частью которого являемся и мы с вами.

Хороший ответ

0 Жалоба Ответить

Ответить

Другие вопросы из категории

Mkatyaa82 / 12 сент. 2015 г., 12:05:13

На загородную прогулку поехали 92 человека. Бутерброды с колбасой взяли 48 человек, с сыром — 38 человек, с ветчиной —42 человека, с сыром и с колбас

ой —28 человек, с колбасой и с ветчиной —31 человек, а с сыром и с ветчиной — 26 человек. 25 человек взяли с собой все три вида бутербродов, а несколько человек вместо бутербродов взяли пирожки. Сколько человек взяли с собой пирожки?