сервис вопросов и ответовпомогите пожалуйста!(
5-9 класс|
|
Прикрепленные изображения
кеп123
21 июня 2013 г., 17:50:07 (10 лет назад)
Svzasrt
21 июня 2013 г., 19:00:14 (10 лет назад)
var
a, b, x, y, min: integer;
begin
Write('Введите через пробел числа a,b: ');
Readln(a, b);
x := 2 * sqr(a);
y := 3 * b;
if x < y then min := x
else min := y;
Writeln('x=', x, ', y=', y, ', меньшее=', min)
end.
Тестовое решение:
Введите через пробел числа a,b: 8 11
x=128, y=33, меньшее=33
Ответить
Другие вопросы из категории
1. 1100110 двоичная перевести в восьмеричную
2. 7F в шестнадцатеричной перевести в двоичную
3. 98 десятеричной перевести в двоичную
4. 1111,011 двоичная перевести в десятеричную
5. 25,4 десятеричная перевести в двоичную
6. Выполните следующего логического выражения В& ( А галочка В)
Помогите что можете....
ИНФОРМАТИКА, ПОМОГИТЕ. ПАСКАЛЬ, МАССИВЫ.
Задать случайным образом 10 элементов массива: целые числа из интервала от -5 до 50. Найти:
2) произведение элементов, стоящих на чётных местах;
3) количество отрицательных элементов.
4) Ввести с клавиатуры 12 элементов числового массива. Все положительные увеличить на 100, все отрицательные обнулить.
Читайте также
Помогите пожалуйста ! срочно надо!!!...в заданной последовательности целых чисел определите сумму элементов кратных 10! пример задачки вот именно под
типо по такой же системе которую щас напишу! program Maximum; i,n,max:integen; begin writeln ( 'введи элементы массива для поиска максимума'); for i:=1 to 10 do begin write ('a [', i ,']=');readln (a [ i ] ) ;end; max:=a[1]; for i = 2 to 10 do if a [ i ] > max then begin max:=a [ i ] ; n:= i ; end; writeln ('найти наибольший элемент ',max ,' под номером ', n); вот наподобие этого примера нужно построить мою задачу! в заданной последовательности целых чисел определите сумму элементов кратных 10. Помогите пожалуйста!!!
ПАСКАЛЬ,ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
Даны натуральное число n и вещественные числа a1, a2, ..., an. Определить среднее арифметическое вещественных чисел...
ПАСКАЛЬ,ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
Помогите пожалуйсто решить прошу очень срочно!!!!
1. Чему равны значения переменных r, a, d?
a:=5; b:=20; c:=-7;
d:=2.5;
r := a+(4*b+c)*d;
a:= a+4;
d:=a*7;
2. В пяти тестовых опросах мальчик получил оценки. Составьте программу, которая определит среднее значение оценок, полученных мальчиком в пяти опросах.
3*. Задача. «Покупка в магазине»
Человек делает в магазине покупки. Определите сколько денег у него останется после покупки в магазине перчаток стоимостью А руб., портфеля стоимостью B руб. и галстука стоимостью D руб. Все исходные данные задаются с клавиатуры.
Исходные данные.
a — стоимость перчаток;
b — стоимость портфеля;
d — стоимость галстука;
dengi — количество денег у человека.
Все эти переменные будут вещественного типа.
Результат.
ostatok — количество денег, которое останется у человек (вещественный тип).
Метод решения.
ostatok = dengi – a – b – d
Написать программу, реализующую данную задачу
Помогите пожалуйсто решить очень срочно!!!!!!
Как пройти 7 уровень в час кода ам няма помогите пожалуйста!!
Как пройти 9 уровень в час кода ам няма помогите пожалуйста!!
Люди Люди Люди если вы читаете это сообщение значит вы просто обязаны помочь! пожалуйста если у вас есть паскаль помогите пожалуйста решить первое и
второе задание ну или хотя бы только первое .Это вопрос жизни и смерти помогите пожалуйста P.S задание во вложениях.заранее спасибо и знайте если вы поможете значит вы самый добрый и отзывчивый человечек!)
Вы находитесь на странице вопроса "помогите пожалуйста!(", категории "информатика". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "информатика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.