какие элементы нелинейной навигации вы встречали в книгах, справочниках и словарях?
5-9 класс
|
Глоссарий, предметный указатель, алфавитный указатель, гиперссылки (в электронных изданиях).
Другие вопросы из категории
прямом и обратном порядке. Протестировать алгоритм на произвольных массивах, состоящих из 1 числа, из 5 чисел, из 10 чисел.
и
Разработать схему алгоритма, который вводит массив из N целых чисел и выводит на экран элементы с чётными номерами. Протестировать алгоритм на произвольных массивах размерностью 5 и 8 элементов.
пожалуйста)
чисел, которые вводятся с клавиатуры. 2. Написать программу, которая определяет максимальное число из введенной с клавиатуры последовательности положительных чисел (длина последовательности неограниченна).
Вывести на экран числа, кратные К из промежутка
[А,В]. А, В, К вводятся.
Читайте также
расположенных рядом элемента. Какое минимальное кол-во раз необходимо выполнить эту операцию, для того, чтобы массив оказался отсортирован по убыванию?
2. Книга, набранная с помощью компьютерак, содержит 250 страниц. На каждой странице 45 строк, в каждой строке - 50 символов. Какой объем информации в байтах содержится в книге?
3. Объем видеопамяти составляет 62.5 Мбайт. Графический дисплей работает в режиме 320 х 400 пикселей. Какое максимальное кол-во цветов может содержать палитра?
_____________________________________________________
Если можно с объяснением,пожалуйста...)
структура памяти ПК? В каком виде ПК хранит в памяти информацию? Что такое байт? Какое максимальное число может храниться в 1 байте? Основные блоки входящие в структурную схему ПК? Какое устройство необходимо для управлением компьютером? Какие устройства ввода информации вы знаете? Какие устройства вывода информации вы знаете? Для чего необходимо …
об изображении сохраняется во внешней памяти; в)как определяется размер файла,содержащего графическое изображение; г)как изменяется качество изображения при масштабировании; д)каковы основные достоинства и недостатки растровых(векторных)изображений.
1. Какие преимущества обеспечивают табличные информационные модели по сравнению со словесными описаниями? Приведите пример.
2. Любое ли словесное описание можно заменить табличной информационной моделью? Приведите пример.
3. Приведите примеры табличных информационных моделей с которыми вы встречались на уроках в школе.
4. Приведите примеры табличных информационных моделей с которыми вы встречались в повседневной жизни.
5. Каких правил следует придерживаться при составлении таблиц?
6. Информация каких видов размещается в столбцах таблицы?
7. К какому типу относится "Табель успеваемости", расположенная в конце дневника.
8. Приведите примеры таблицы ОС
9. Приведите примеры таблицы ООО
10. В какой жизненной ситуации могут оказаться полезными вычислительные таблицы? Приведите предмет.
11. На что следует обращать внимание при заполнении итоговой строки (столбца)
12. Приведите примеры двух классов, объекты которых находятся в отношении взаимно однозначного соответствия.