сервис вопросов и ответовпомогите совсем не понимаю
5-9 класс|
|
4) Перевести из восьмеричной в десятичную систему счисления число 812; из двоичной в
десятичную число 11100.
5) Провести операцию сложения двоичных чисел:
a. 101 и 111
b. 100 и 001
c. 110 и 111
6) Провести операцию умножения двоичных чисел:
a. 111 и 011
b. 100 и 101
c. 110 и 100
7) Какое число стоит в десятичной системе счисления между:
a. 5116 и 1178
b. 11100002 и 7216
Milalag
03 авг. 2014 г., 5:20:53 (9 лет назад)
Kislinka387
03 авг. 2014 г., 6:24:05 (9 лет назад)
4)
числа 812 в восьмеричной системе быть ну никак не может;
11100_2=28_10
5)
a. 1100
b. 101
c. 1101
6)
a. 10101
b. 10100
c. 11000
7)
a. 80
b. 113
Vishnevsk
03 авг. 2014 г., 10:17:50 (9 лет назад)
Комментарий удален
Mea25061978
03 авг. 2014 г., 13:35:46 (9 лет назад)
Комментарий удален
Ответить
Другие вопросы из категории
С клавиатуры вводятся целые числа. Окончание ввода – число ноль. Ноль используется
только для указания окончания ввода и в остальных расчётах не участвует. Подсчитать
среднее арифметическое тех отрицательных чисел, которые оканчиваются на цифру «5».
Учесть, что таких чисел может не быть. PascalABC
Какое наибольшее десятичное число можно записать пятью цифрами в восьмеричной системе счисления?
С подробным объяснением, пожалуйста
Читайте также
НИ ЧЕГО НЕ ПОНИМАЮ,ЗАВТРА НАДО СДАТЬ,ПРОШУ,ПОМОГИТЕ!!!:( :(
ИНФОРМАТИКУ НЕ ПОНИМАЮ,И ТЕМА НОВАЯ.
ВВЕСТИ С КЛАВИАТУРЫ МАССИВ ИЗ ДВАДЦАТИ ЦЕЛЫХ ЧИСЕЛ,ОБНУЛИТЬ ВСЕ ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ,ВЫВЕСТИ МАССИВ НА ЭКРАН,ПОМЕНЯТЬ МЕСТАМИ ПЕРВЫЙ И ДВАДЦАТЫЙ ЭЛЕМЕНТ,ВЫВЕСТИ МОДИФИЦИРОВАННЫЙ МАССИВ.
ну пожалуйстаа:((((
Помогите пожалуйста, совсем не понимаю( Сами задачи по комбинаторике 6 класса.
1 задача: На предприятии работают 600 человек. Приход на работу фиксируется автоматом, записывающим номер пришедшего. Найти размер записи утром, если известно, что в этот день 100 человек по разным причинам не пришло.
2 задача: Задумано двухзначное число. Число считается удачным, если оно делится на 5 или содержит цифру 6. Сколько существует удачных чисел?
Заранее спасибо!
Помогите , пожалуйста решить задачи по информатике. Кому не сложно объясните подробно.. совсем не понимаю их :
1) Сообщение записанное с 64 знаками алфавита содержит 20 символов . Какой объем информации оно несет?
2)
При кодировании нотной записи каждая нота кодируется одинаковыми линиям
количеством бит. Чему равен информационный объем ,если сообщения в
килобайтах , и если оно состоит из 1000 нот.
3) В кроссе
участвуют 119 спортсменов результат каждого записывается минимальынм
количеством бит. ,одинаковыми для каждого спортсмена. Каков объем
информационного сообщения , если к финишу пришли 70 спортсменов.?
Вы находитесь на странице вопроса "помогите совсем не понимаю", категории "информатика". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "информатика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.