сервис вопросов и ответовЗадания 1 :
5-9 класс|
|
Выразите 9Мбайт в битах .
Задания 2:
Сообщение занимает 3 страницы .На каждой странице по 48 строк.В каждой строке по 64 символа .Найдите информационный объём такого текста ,если при его составлении использовали 256-символьный алфавит .
Irina9091
21 мая 2014 г., 21:56:59 (9 лет назад)
Sakitaskarov123
21 мая 2014 г., 22:40:04 (9 лет назад)
1. 9 МБайт=9000000 Байт=72000000 Бит
Ответить
Другие вопросы из категории
Решите задачу по информатике
if 15.Даны три числа. Найти сумму наибольших из них.
При регистрации в компьютерной системе каждому пользователю выдается пароль,состоящий из 16 символов и содержащий только заглавные символы среднего ряда
латинской раскладки клавиатуры:A,S,D,F,G,H,J,K,L. Каждый такой пароль в компьютерной программе записывается минимально возможным и одинаково целым кол-вом байт. Определите объем памяти,отводимой этой программой для записи 25 паролей.
Помогите,очень прошу)
Читайте также
задание 1 приведите примеры естественных и формальных языков 5 примеров .
задание 2 запишите в виде математического выражения следующее высказывание: значение обыкновенной дроби , числитель который представляет собой сумму первых пяти натуральных чисел, а знаменатель есть разность чисел одиннадцать и восемь, равно пяти.
задание 3 запишите в виде предложения на русском языке смысл математической формулы : S=1/2 ah.
пожалуйста :-)
Помогите пожалуйста ! срочно надо!!!...в заданной последовательности целых чисел определите сумму элементов кратных 10! пример задачки вот именно под
типо по такой же системе которую щас напишу! program Maximum; i,n,max:integen; begin writeln ( 'введи элементы массива для поиска максимума'); for i:=1 to 10 do begin write ('a [', i ,']=');readln (a [ i ] ) ;end; max:=a[1]; for i = 2 to 10 do if a [ i ] > max then begin max:=a [ i ] ; n:= i ; end; writeln ('найти наибольший элемент ',max ,' под номером ', n); вот наподобие этого примера нужно построить мою задачу! в заданной последовательности целых чисел определите сумму элементов кратных 10. Помогите пожалуйста!!!
1) Перехватчик информации. Когда передается информация, некоторые объекты выступают источниками информации (например, учитель,который дает задание), а
некоторые- ее приемниками (ученики,которые задания слушают). А кто или что в разных ситуациях являются перехватчиками информации?( 5 примеров, войну не брать) Есть ли перехватчики информации в компьютере?
1)Задан массив из 11 целых чисел. Найти сумму элементов массива, кратных 5 2)Задан массив из 11 целых чисел. Посчитать количество нечётных
элементов массива.
3)задан массив из 9 целых чисел.Вывести на экран чётные элементы
Задание 6. Омонимы.
В задании зашифрованы типы и
встроенные возможности офисных программ, являющиеся омонимами к приведенным
подсказкам. Укажите в ответе термины информатики и их значение.
1.
Вы находитесь на странице вопроса "Задания 1 :", категории "информатика". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "информатика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.