сервис вопросов и ответовПомогите пожалуйста!!
5-9 класс|
|
1.У Пети есть следующие животные: кошка Мурка (серая, 3 года) , кошка Машка
(белая, 4 года) , кошка Соня (белая, 2 года) , кошка Лиза (ражая, 3 года) ,
собака Шарик (белая, 3 года) , собака Дружок (рыжая, 4 года) , собака Дик
(серая, 4 года) , попугай Кеша (белый, 4 года) , попугай Вася (серый, 4
года) . Петя пошел на прогулку и взял с собой несколько животных. Для
каждого из взятых им животных истинно утверждение: это собака младше 4 лет
или кошка белого цвета. Для всех оставшихся дома животных это утверждение
будет ложным. Назовите имена животных, взятых Петей на прогулку.
2.
Ne0golt
21 авг. 2013 г., 7:13:23 (10 лет назад)
Alena201456
21 авг. 2013 г., 9:12:42 (10 лет назад)
Номер 1
Кошка Машка, кошка Соня, собака Шарик
Номер 2
Если правильно поняла, то В)
Ответить
Другие вопросы из категории
сколько школьных сочинений (объёмом 4сколько школьных сочинений (объёмом 4 страницы по 25 строк по 40 символов в каждой строчке ) помещается на
дискете 1,44 Мб с решением пожалуйста
Помогите как называется сторона, передающая информацию?
P.S там 2 слова в 1 слове 8 букв во втором 10 букв
Читайте также
Помогите пожалуйста ! срочно надо!!!...в заданной последовательности целых чисел определите сумму элементов кратных 10! пример задачки вот именно под
типо по такой же системе которую щас напишу! program Maximum; i,n,max:integen; begin writeln ( 'введи элементы массива для поиска максимума'); for i:=1 to 10 do begin write ('a [', i ,']=');readln (a [ i ] ) ;end; max:=a[1]; for i = 2 to 10 do if a [ i ] > max then begin max:=a [ i ] ; n:= i ; end; writeln ('найти наибольший элемент ',max ,' под номером ', n); вот наподобие этого примера нужно построить мою задачу! в заданной последовательности целых чисел определите сумму элементов кратных 10. Помогите пожалуйста!!!
ПАСКАЛЬ,ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
Даны натуральное число n и вещественные числа a1, a2, ..., an. Определить среднее арифметическое вещественных чисел...
ПАСКАЛЬ,ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
Помогите пожалуйсто решить прошу очень срочно!!!!
1. Чему равны значения переменных r, a, d?
a:=5; b:=20; c:=-7;
d:=2.5;
r := a+(4*b+c)*d;
a:= a+4;
d:=a*7;
2. В пяти тестовых опросах мальчик получил оценки. Составьте программу, которая определит среднее значение оценок, полученных мальчиком в пяти опросах.
3*. Задача. «Покупка в магазине»
Человек делает в магазине покупки. Определите сколько денег у него останется после покупки в магазине перчаток стоимостью А руб., портфеля стоимостью B руб. и галстука стоимостью D руб. Все исходные данные задаются с клавиатуры.
Исходные данные.
a — стоимость перчаток;
b — стоимость портфеля;
d — стоимость галстука;
dengi — количество денег у человека.
Все эти переменные будут вещественного типа.
Результат.
ostatok — количество денег, которое останется у человек (вещественный тип).
Метод решения.
ostatok = dengi – a – b – d
Написать программу, реализующую данную задачу
Помогите пожалуйсто решить очень срочно!!!!!!
Как пройти 7 уровень в час кода ам няма помогите пожалуйста!!
Как пройти 9 уровень в час кода ам няма помогите пожалуйста!!
Люди Люди Люди если вы читаете это сообщение значит вы просто обязаны помочь! пожалуйста если у вас есть паскаль помогите пожалуйста решить первое и
второе задание ну или хотя бы только первое .Это вопрос жизни и смерти помогите пожалуйста P.S задание во вложениях.заранее спасибо и знайте если вы поможете значит вы самый добрый и отзывчивый человечек!)
Вы находитесь на странице вопроса "Помогите пожалуйста!!", категории "информатика". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "информатика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.