ПожалууууууЙЙСТААА!!! фотка с ответами нижее

пошёл Иван-Царевич ? ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА((((

Я ВООБЩЕ НЕ ПОНИМАЮ, ЧТО ЗДЕСЬ НУЖНО ДЕЛАТЬ.
ЭТО ОЧЕНЬ ВАЖНО. ПОЖАЛУЙСТА!

1)ДЛЯ КАДОГО ПОДМНОЖЕСТВА ЗАПИШИТЕ МНОЖЕСТВОО,С КОТОРЫМ ОНО СВЯЗАНО ОТНОШЕНИЕМ" ЯВЛЯЕТСЯ РАЗНОВИДНОСТЬЮ"( ЗАПИШИТЕ ОБЩЕЕ ИМЯ,ОТВЕЧАЮЩЕЕ НА ВОПРОС " чТО ЭТО ТАКОЕ?"

ЦЕЛОЕ ЧИСЛО-

СЛОЖЕНИЕ-

ПРЯМОУГОЛЬННИК-

УЧЕБНИК

БАБОЧКА

СОБАКА

2)нАЙДИТЕ В СПИСКЕ ШЕСТЬ ПАР МНОЖЕСТВ,МЕЖУ КОТОРЫМИ СУЩЕСТВУЮТ ОТНОШЕНИЯ " ЯВЛЯЕТСЯ РАЗНОВИДНОСТЬЮ" : ГРИБ,ЧЕЛОВЕК,ЗДАНИЕ,ШКОЛЬНИК,ШКОЛА,ВРАЧ,РАСТЕНИЕ,ДЕРЕВО,ЯБЛОНЯ,ПОДОСИНОВИК

ЗАПОЛНИТЕ ТАБЛИЦУ: ЗАПИШИТЕ ЛЯ КАЖОГО ПОДМНОЖЕСТВА ОДНО ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ СВОЙСТВО.

1.МНОЖЕСТВО 2. ПОДМНОЖЕСТВО 3.ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ ПРИЗНАК ПОДМНОЖЕСТВА

3)ДЛЯ ЧЕГО НУЖНА КЛАССИФИКАЦИЯ?

няя,у Маши-не синяя, а у Вари -не белая.Впоследствии выеснилось,что в ответе верно сказано о цвете флешке только одной девочки.Какова цвета флешка у каждой из девочек?

*ответы есть в задании

вопросы Пети и ответы Коли в нескольких таких играх. Попробуйте отгадать, какое правило задумал Коля в каждой игре. Вопросы и ответы Правило преобразования 1→ 2; 2→3; 3→4; 10→11; 100→101 1→2; 2→4; 3→6; 4→8; 10→20; 100→200 1→3; 2→5; 3→7; 4→9; 10→21; 100→201 1→2; 2→1; 3→4; 4→3; 10→9; 11→12; 100→99 1→2; 2→1; 3→6; 4→2; 10→5; 11→22; 100→50 1→1; 2→1; 3→1; 4→1; 10→2; 11→2; 100→3 ■ 1→1; 2→2; 3→0; 4→1; 20→2; 21→ 0

1) Каждый символ закодирован в Unicode. Оцените информационный объём сообщения:.
Хочешь жить - умей вертеться! Ответ запишите в битах.
2) Переведите число а) 29; б)-299 из десятичной системы счисления в двоичную. Запишите число в минимальном формате.
3) Определите информационный объём звукового файла, если файл длится 1минуту и звуковой картой с частотой 32 КГц и разрешением 8 бит воспроизводится стереозвук. Ответ запишите в КБайтах.
4) Определите количество цветов в картинке, если её информационный объём 703,125 Кбайт, а разрешение графического редактора 800 х 600.