сервис вопросов и ответовЗдравствуйте,
10-11 класс|
|
помогите с задачей на PascalABC.
Найти и вывести все шипящие буквы ( без повторений ), которые встретились в самом длинном слове.
Ksu0309sha
28 мая 2013 г., 13:55:50 (10 лет назад)
Микадо
28 мая 2013 г., 15:59:00 (10 лет назад)
var
a: array [1..4] of char;
s: string;
i: byte := 1;
begin
readln(s);
while (i < length(s)) do
begin
if ((not(s[i] in ['ж', 'ч', 'ш', 'щ'])) or (pos(s[i], s) > i)) then
delete(s, i, 1)
else
i += 1;
end;
writeln(s);
end.
Суть в том, чтобы удалить все нешипящие буквы, а также повторы шипящих, после чего просто вывести строку
Ответить
Другие вопросы из категории
1.Почему современные персональные компьютеры в сотни раз меньше но при этом в сотни раз быстрее эвм первого поколения?
2.Почему современные персональные компьютеры доступен для массового потребления?
Срочно! Ответьте, пожалуйста!!!
Класс может иметь интерфейс для доступа к его экземплярам извне. Он реализуется модификаторами доступа:
1. private
2. inline
3. public
4. protected
5. static
Исследуйте школу,как систему:
Какого типа эта система:естественная или искусственная;
Выделите входящие в нее подсистемы;
Выделите материальные и информационные связи;
Какие изменения в структуре школы следует сделать,чтобы она лучшим
образом выполняла своё назначение?
Читайте также
Здравствуйте ребят! Помогите решить задачку..Мне её надо написать в С++. Честно говоря хотя бы напишите мне "Дано" и как это решить. На
острове каждый год появляется сундук с 100 кг золотого песка, к острову с одной стороны высаживается х пиратов, а с другой у матросов. Они дерутся за клад, в битве погибает 70% участников, 26% тяжело ранены. Монеты делятся среди оставшихся 4%. Определить количество победителей, тяжелораненых, погибших, а также количество золотого песка на 1 человека .
Здравствуйте, помогите, пожалуйста, составить программу. Задача-Сформулируйте и выведите на экран массив из 9 элементов, каждые три последовательных
элемента которого составлены по следующему правилу:
1-й равен квадрату текущего индекса, увеличенному на 5;
2-й равен целой части квадратного корня из предыдущего элемента;
3-й равен целой части от деления двух предыдущих элементов.
Вы находитесь на странице вопроса "Здравствуйте,", категории "информатика". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "информатика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.