сервис вопросов и ответовОчевидно что:
10-11 класс|
|
1) первоклассник, семиклассник и ученик 11 класса получают разную информацию из вашего учебника информатики;
2) каждый из семиклассников, работая с одним и тем же учебником, получает разное кол-во информации.
Как вы можете это объяснить?
Ktoto90839ae
25 янв. 2015 г., 20:50:00 (9 лет назад)
Fqoize
25 янв. 2015 г., 22:05:18 (9 лет назад)
http://inflib.ru/index2.php?option=com_content&task=view&id=1127&pop=1&page=0&Itemid=25
перейди по этой ссылке там есть ответ, только нет девятого задания
Ответить
Другие вопросы из категории
2. Перевести число А10=241 в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную систему счисления.3.Информационное сообщение объемом 4 Кбайта содержит 4096
символов. Сколько символов содержит алфавит, при помощи которого было записано это сообщение?
Помогите решить на С++.Грузовой автомобиль выехал из одного города в другой со скоростью v1 км/ч. Через
t ч в этом же направлении выехал легковой автомобиль со скоростью v2 км/ч. Составить программу, определяющую взаимное расположение автомобилей через t1 ч после выезда грузового автомобиля.
Читайте также
всем привет, что это за ошибка кто нить сталкивался с этим Ïîäêëþ÷åíèå íå óñòàíîâëåíî, ò.ê. êîíå÷íûé êîìïüþòåð îòâåðã çàïðîñ íà ïîäêëþ÷åíèå. вот если
да напишите что за ошибка и как её устранить!
1) Сколько следует задать вопросов и как их следует формулировать, чтобы количественно оценить сообщение о том, что вагон стоит на одном из 16 путей?
2) Вы бросаете два кубика с нанесенными на гранях цифрами от 1 до 6. Определите, сколько битов информации несет сообщение о том, что на одном кубике выпала тройка, а на другом- пятерка.
3) Предположим, вероятность того, что вы получите за контрольную работу оценку "5", равна 0,6; вероятность получения "4" равна 0,3; вероятность получения "3"-0,1. Определите, сколько битов информации будет нести сообщение о результатах контрольной работы в каждом из вариантов. ПОЖАЛУЙСТА, ПОМОГИТЕ!!!
1)В каких двух форматах представляются числа? В чём разница между ними? 2)Сформулируйте правила записи формул. Что произойдёт, если при вводе
формулы вы нарушите эти правила?
3)Как можно заранее подготовить таблицу для вычислений?
4)Какие вычисления можно проводить над целыми диапазонами?
5) Что понимается под манипулированием с диапазонами ЭТ?
6)Что такое принцип относительной адресации? В каких ситуациях он проявляется?
7)В ячейке D7 записана формула (C3 + C5)/D6. Как она изменится при переносе этой формулы в ячейку? a) D8; b)E7; c)C6; d)F10?
8)В ячейке Е4 находится формула СУММ(А4:D4). Куда она переместится и как изменится при:
А) удалении строки 2;
В) удалении строки 7;
С) вставке пустой строки перед столбцом 6;
Г) удалении столбца 3;
Д) вставке пустого столбца перед столбцом 6;
1)Как в ЭТ реализуется логическая операция при записи условной функций?
2)Что такое абсолютный адрес?
3)Что такое деловая графика?
4)Какой вид имеет условная функция?
Однажды, посетив магазин канцелярских товаров, Вася купил X карандашей, Y ручек и Z фломастеров. Известно, что цена ручки на 2 рубля больше цены
карандаша и на 7 рублей меньше цены фломастера. Также известно, что стоимость карандаша составляет 3 рубля. Требуется определить общую стоимость покупки.
Входные данныеВ единственной строке входного файла INPUT.TXT записаны три натуральных числа X, Y и Z через пробел, каждое из которых не превышает 109.
Выходные данныеВ выходной файл OUTPUT.TXT выведите одно целое число – стоимость покупки в рублях.
Вася уехал на отпуск в Японию. По возвращению он понял что забыл пароль от архива.
Но он точно помнит что пароль состоит и 4 символов. Так же он помнит что в пароле присутсвуют цифры от 1 до 9 и буквы латинского алфавита от A до Z. У Васи есть программа для подстановки, но ей нужны база паролей.Помогите Васе написать программу, для базы паролей
Вы находитесь на странице вопроса "Очевидно что:", категории "информатика". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "информатика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.