Задание 1
5-9 класс
|
Сравните:
а)200байт и 0,25Кбайт
б)3байта и 24бита
в)1536бит и 1,5Кбайт
г)1000бит и 1Кбайт
Задание 2
Посчитайте в Кбайтах количество информации в тексте,если текст состоит из 800 символов, а мощность используемого алфавита=128символов.
Задание 3
Сколько символов в тексте, если мощность алфавита 64символа, а объем информации содержащийся в нем 1,5Кбайт.
200 Байт < 256 Байт
24 бита = 24 бита
1536 Бит < 12288 бит
1000 бит < 8192 бит
2)
, 7 бит/символ
бит = 5,5 КиБ
3)
, 5 бит/символ
1,5 КиБ = 12288 бит
символов =)
Другие вопросы из категории
Дано число N. Напечатать нечетные натуральные числа меньше N.
Читайте также
задание 2 запишите в виде математического выражения следующее высказывание: значение обыкновенной дроби , числитель который представляет собой сумму первых пяти натуральных чисел, а знаменатель есть разность чисел одиннадцать и восемь, равно пяти.
задание 3 запишите в виде предложения на русском языке смысл математической формулы : S=1/2 ah.
пожалуйста :-)
типо по такой же системе которую щас напишу! program Maximum; i,n,max:integen; begin writeln ( 'введи элементы массива для поиска максимума'); for i:=1 to 10 do begin write ('a [', i ,']=');readln (a [ i ] ) ;end; max:=a[1]; for i = 2 to 10 do if a [ i ] > max then begin max:=a [ i ] ; n:= i ; end; writeln ('найти наибольший элемент ',max ,' под номером ', n); вот наподобие этого примера нужно построить мою задачу! в заданной последовательности целых чисел определите сумму элементов кратных 10. Помогите пожалуйста!!!
некоторые- ее приемниками (ученики,которые задания слушают). А кто или что в разных ситуациях являются перехватчиками информации?( 5 примеров, войну не брать) Есть ли перехватчики информации в компьютере?
элементов массива.
3)задан массив из 9 целых чисел.Вывести на экран чётные элементы
В задании зашифрованы типы и
встроенные возможности офисных программ, являющиеся омонимами к приведенным
подсказкам. Укажите в ответе термины информатики и их значение.
1.