сервис вопросов и ответовЗадание 3. Построить алгоритм (блок схему)!
10-11 класс|
|
Прикрепленные изображения
Olia20133
12 дек. 2013 г., 16:43:39 (10 лет назад)
МЕДВЕДЬ121212
12 дек. 2013 г., 18:44:48 (10 лет назад)
буду нумеровать блоки по порядку:
1 вариант
1: считывание входных данных(int a, b, x)
2: нахождение y по формуле
3: нахождение v по формуле
4: нахождение z по формуле
5: нахождение w
6: вывод
2 вариант
1: считывание входных
2: нахождение r
3: нахождение y
4: нахождение t
5: нахождение b
6:вывод
3 вариант
1:ввод
2:нахождение y
3: нахождение z
4: нахождение r
5: нахождение w
6: вывод
4 вариант
1: ввод
2: нахождение z
3: нахождение y
4: нахождение v
5: нахождение d
6: вывод
Olggaaa
12 дек. 2013 г., 21:20:25 (10 лет назад)
Нет. Просто нарисовать и показать преподу
Swetusya
13 дек. 2013 г., 0:14:29 (10 лет назад)
то есть нужно просто написать в каком порядке находить переменные?
Еркака
13 дек. 2013 г., 2:18:49 (10 лет назад)
напиши хоть что-то правильно неправильно, не важно. Он всё равно пока оценку не ставит
Reytovvovchik
13 дек. 2013 г., 3:44:18 (10 лет назад)
главное ему показать, что я хоть пытался
Ответить
Другие вопросы из категории
Выберите правильную последовательность операторов в приведенном ниже алгоритме получения суммы цифр натурального трехзначного числа,в котором все
переменные описаны целым типом данных.
1)Cin>>a
2)a/=10
3)b=a%10
4)c=2%10
5)cout<<(a/10+b+c)
Пожалуйста, помогите с задачей в паскале! Написать решение задачи для программы Паскаль. Спасибо)
Имеется
массив А из N произвольных чисел (А(N)), среди которых есть положительные, отрицательные и
равные нулю. Используя оператор цикла, составить программу, выполняющую задачу:
общее сопротивление двух последовательно соединенных проводников 10 Ом, а параллельно соединенных этих же проводников - 2,1 Ом. Определите величину
этих сопротивлений.
помогите пожалуйста))
Читайте также
Помогите пожалуйста! 1)Построить развлетвляющийся алгоритм, записать алгоритмы ввиде блок-схемы и на алгоритмическом языке. Треугольник задан
длинами своих сторон – a, b, c. Определить является ли
он тупоугольным, прямоугольным или остроугольным.
2) Построить циклический алгоритм, записать ввиде блок-схемы и на алгоритмическом языке.
Построить алгоритм, который определяет количество студентов в группе,
чей рост превышает среднее для группы значение.
Задание № 1) Разработать блок схему алгоритма, который проверяет, является ли четным введенное с клавиатуры число
Задание 2) Разработать блок схему алгоритма? для вычисления и вывода на экран суммы 5 случайных числе в диапазоне 0..36.
Нужно составить блок-схему алгоритма подготовки к сдаче к экзамену.
Я не могу сочинить этот "алгоритм", помогите ;)
Блок-схемы строить не надо, просто описать, что надо делать.
1)составить блок-схему поиска двузначных чисел,таких,что если к сумме цифр этого числа прибавить квадрат этой суммы,то получится это число.
2)построить блок схему которая меняет порядок цифр числа на обратный. например было 12345,стало 54321.
1)Найти 3 совершенное число(программа+блок схемы)
2)Определить 35 простое число(программа +блок схемы)
3)Дано:трехзначное число ,определить :является ли произведение его цифр трехзначным числом(программа+блок схемы)
Вы находитесь на странице вопроса "Задание 3. Построить алгоритм (блок схему)!", категории "информатика". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "информатика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.